Учителя и родители часто сталкиваются с задачей сделать обучение интересным для учащихся и их детей. Если традиционные методы не подходят вашему ребенку, сейчас самое время попробовать что-то новое. Привлекайте внимание детей индивидуальными, творческими и технологичными методами обучения.
Шаг
Метод 1 из 3. Сделайте учебную деятельность индивидуальной
Шаг 1. Задействуйте конкретные интересы ребенка
Если вас интересуют интересы вашего ребенка, вам будет легче заставить его обратить внимание на урок и заинтересовать его концепциями.
- Как учитель, спросите учеников об их увлечениях и интересах. Если возможно, найдите способы включить эти интересы в план урока. Кроме того, разрешите учащемуся предлагать темы и / или приносить материалы, такие как книги, игры или приложения, которые ему нравятся и которыми он хотел бы поделиться с одноклассниками.
- Как родитель, ищите способы объединить интересы вашего ребенка с образовательным контентом. Если вашему ребенку нравятся грузовики, поищите обучающие книги и игры о грузовиках. Если вашему ребенку нравится музыка, используйте нотную бумагу, чтобы учить дроби.
Шаг 2. Организуйте учебное время студентов в соответствии с их потребностями
Предположение, что все дети учатся одинаково и с одинаковой скоростью, является безответственным мышлением. Как родитель и учитель вы должны оценивать конкретные потребности каждого ребенка. Определите, трудно ли ему усидеть на месте. Оцените лучший способ обучения для вашего ребенка, является ли он типом аудио, визуальным типом или физическим типом? Используйте эти знания для разработки планов уроков и домашних занятий.
- Если вашему ребенку трудно сидеть на месте, давайте ему частые перерывы, чтобы он мог передвигаться.
- Если ребенок наглядный, включите в урок много картинок.
Шаг 3. Предоставьте студентам возможность учить друг друга со своими друзьями
Когда на детей возлагается ответственность учить или обучать других детей, их поощряют изучать материал как можно лучше.
-
Как учитель, предоставьте ученикам возможность учить друг друга со своими друзьями.
- Дайте каждому студенту одну тему и попросите их подготовить урок по этой теме. Теперь они несут ответственность за понимание темы изнутри и снаружи. Когда они будут готовы, попросите их представить материал в небольших группах или перед классом.
- Предложите учащимся учиться в парах или в небольших группах. Поощряйте их полагаться друг на друга при решении текущих проблем или вопросов, а не задавая вам вопросы.
- Объедините учеников, которым сложно понять тему, со студентами, которые владеют этой темой. В идеале учащиеся, испытывающие трудности, будут спрашивать своего партнера.
- Как родитель, дайте своему ребенку возможность научить вас тому, что он изучает. Если вашему ребенку сложно что-то сделать, не говорите ему ответ. Вместо этого задайте конкретные вопросы о содержании урока, например: «Как вы узнали _?» или «Как решить _?»
Шаг 4. Примите участие в учебной деятельности учащихся или детей
Если ваш ученик или ребенок учится или принимает участие в образовательной деятельности, присоединяйтесь. Если вы активно участвуете в их образовании, вы будете моделировать учебные привычки, навыки решения проблем и радость познания чего-то нового. Если вы чувствуете, что вам не нравится какое-то действие или контент, ваш ребенок решит, что на это действие или контент не стоит обращать внимание.
- Проводите время с детьми. Большинству детей нравится получать индивидуальное внимание, потому что это заставляет их чувствовать себя важными. Когда вы даете своему ребенку признание, которого он хочет, он, вероятно, будет более восприимчив к урокам.
- Если ваш ребенок садится читать, воспользуйтесь возможностью и для чтения вашей книги.
Метод 2 из 3: сделать уроки легкими и релевантными
Шаг 1. Создайте возможности для практического обучения
Дети лучше запоминают информацию, когда их руки и мозг заняты или заняты. Это может быть достигнуто путем структурирования уроков и занятий, требующих от детей разговора, слушания и движения. Эти типы уроков и занятий полезны для активных, аудио- и визуальных учеников.
- Включите в урок другие проекты декоративно-прикладного искусства.
- Попросите учащихся перейти в разные области обучения.
- Группируйте студентов по интересам или сильным сторонам. Предложите занятия, которые позволят им изучить тему таким образом, чтобы они были увлечены.
Шаг 2. Пригласите студентов на экскурсию
Экскурсии дают учащимся возможность связать абстрактные концепции, которые они изучают в классе, с реальным миром.
- Как учитель, выберите производственную практику, которая поможет в практическом обучении. Например, если они изучают правительство штата, по возможности возьмите их с собой на экскурсии в правительственные здания.
- Как родитель, вы можете по своему усмотрению использовать свое время и ресурсы более творчески. Отведите своих детей в загородный художественный музей, чтобы увидеть их любимые картины, или в отдаленные исторические места, чтобы на месте познакомиться с историей. Пригласите своего ребенка на технические занятия или позвольте ему или ей сопровождать одного из ваших друзей на работе.
Шаг 3. Позвольте учащимся использовать свое воображение
Вместо того, чтобы ограничивать или проверять воображение учащихся, позвольте их творчеству течь свободно. Развивайте их творческие способности, разрабатывая уроки, поощряющие использование декоративно-прикладного искусства, ролевых игр или аналогичных занятий.
- Когда вы рассказываете о системе правосудия, попросите их попрактиковаться в суде.
- Когда вы рассказываете об исторических личностях, попросите учащихся одеваться как исторические личности, которых они выбрали для официальных презентаций.
- Дайте детям свободу выражать себя в различных формах. Детям постарше нравится писать стихи, рассказывать истории, сочинять пьесы или делать коллажи. Детям младшего возраста нравится рисовать и раскрашивать.
Шаг 4. Играйте в развивающие игры
После того, как ученики чему-то научились или изучили концепцию с ребенком, позвольте им поиграть в образовательную игру, в которой будут проверены их знания.
- Найдите подходящие обучающие игры, выполнив поиск в Интернете или загрузив приложения на свой планшет.
- Пишите отзывы на основе популярных игр или проходите викторины.
- Поощряйте учащихся или детей играть в настольную или карточную игру.
Шаг 5. Сделайте абстрактную концепцию актуальной
В школьном возрасте ученики знакомятся со многими абстрактными понятиями, которые кажутся не имеющими отношения к их жизни. Проводя новый урок, вы должны объяснить, как люди используют эту концепцию в повседневной жизни.
- Чтобы изучить математические и бизнес-принципы, попросите вашего ребенка построить магазин или киоск. Поощряйте их устанавливать цены, следить за припасами и считать деньги.
- Предложите учащимся поискать последние новостные статьи или телевизионные ролики, связанные с тем, чему они научились в школе.
-
Предложите детям поиграть в ролевые игры:
- Проведите испытание.
- Проведите выставку и попросите каждого ученика прийти в качестве одной из важных исторических фигур.
- Оживите знаменитую войну.
- Проведите мини-сессию ООН.
Метод 3 из 3: вовлечение игр и технологий в уроки
Шаг 1. Назначьте цифровой проект
Сегодняшние дети рождаются в эпоху цифровых технологий. Они любят технологии и умеют ими пользоваться. Облегчите их желание использовать технологии, вовлекая их в выполнение задач.
- Вместо того, чтобы вести дневник, позвольте вашему ребенку записывать свои впечатления с помощью цифровой камеры.
- Разрешите учащимся использовать компьютеры и планшеты для проведения исследований.
- Попросите учащихся создать веб-сайты, видео или подкасты.
- Позвольте ребенку послушать чтение.
Шаг 2. Используйте технологии в своем обучении
Как учитель и родитель, вы можете сделать обучение более увлекательным, привив ребенку любовь ко всему, что связано с цифровыми технологиями.
- В дополнение к объяснениям перед классом используйте инструменты цифровой презентации для представления уроков.
- Если вы учитель, включите в урок короткий обучающий видеоролик. Если вы родитель, используйте короткие обучающие видеоролики, чтобы объяснить концепции, которые вашему ребенку сложно понять.
- Вместо иностранного языка позвольте вашему ребенку научиться программировать компьютерную программу.
Шаг 3. Посмотрите или послушайте образовательную программу
Как учителя и родители, подумайте о том, чтобы дополнять объяснения учителя и задания по чтению, добавляя видео, подкасты и обучающие пьесы. Дети, которые могут показаться безразличными к объяснениям учителя или родителей, могут оказаться в восторге от аудиовизуального материала.
- Покажите или послушайте материал, имеющий отношение к тому, что изучает ребенок.
- В награду за выполнение литературного задания пригласите школьников или детей на просмотр театральной адаптации.
Шаг 4. Разрешите детям играть в электронные игры и обучающие приложения
Образовательные приложения и электронные игры играют важную роль в обучении детей основным навыкам и концепциям. При использовании в качестве дополнения к традиционным методам обучения образовательные инструменты могут улучшить успеваемость детей в классе. Другие преимущества и преимущества:
- Увеличить знания о технологиях
- Легко носить с собой и всегда под рукой
- Знакомство с альтернативными методами обучения
- Воспользуйтесь свободным временем
