Все хотят получить средний балл 4.0, но большинство из них думают, что получение хороших оценок требует особой тяжелой работы. Для старшеклассника или студента колледжа усердная работа - лучший способ получить пятерку. Но, к счастью, есть стратегии, которые могут помочь увеличить стоимость, не прилагая к этому слишком много усилий.
Шаг
Метод 1 из 4: стратегии повышения успеваемости
Шаг 1. Придумайте стратегию
Будьте готовы с этого момента, чтобы вам не пришлось много работать, чтобы потом выбраться из неприятностей. Примите решение иметь прочную основу на всех занятиях в течение первых недель и не тратьте слишком много времени только на одно занятие. Ставьте оценки между B + или A-. Затем, если у вас низкие оценки в некоторых классах, начните повышать эти оценки.
По возможности участвуйте во всех дополнительных мероприятиях курса и продвигайтесь по крайней мере до отметки A +, чтобы в течение последних нескольких недель вы могли сосредоточиться на проектах. Возможно, вы также можете проигнорировать домашнее задание, если ваш результат уже очень высок
Шаг 2. Ознакомьтесь с правилами оценивания на территории кампуса
Узнайте, как ваш колледж рассчитывает ваш средний балл, есть ли дополнительные оценки для определенных классов, какие оценки указаны в вашем транскрипте, какой процент для каждой оценки, и узнайте, что может повлиять на вашу итоговую оценку. Оценки - это игра, в которую играют все учащиеся, и чем больше вы знаете правила, тем лучше вы будете в них играть.
Шаг 3. Сделайте первые недели учебы в колледже приоритетными
Для лекторов очень важно первое впечатление, поэтому убедитесь, что у них есть веская причина познакомиться с вами.
Если профессора-первокурсники думают, что вы вежливы, уважительны и трудолюбивы, они будут лучше относиться к вам и будут легче оценивать вашу работу. Помните, что произвести хорошее первое впечатление легче, чем исправить плохое
Шаг 4. Задавайте вопросы лектора и отвечайте на них добровольно
Возможно, вам придется научиться искусству подделывать интеллект и готовность. Легче выглядеть умным и подготовленным, чем быть действительно умным и подготовленным. Постарайтесь вспомнить что-нибудь, что, по вашему мнению, имеет отношение к обсуждаемой теме. Обычно учитель что-то говорит о том, насколько хорош ваш ответ, и подсказывает, какой ответ он хочет.
- У этого метода есть два преимущества. Во-первых, лектор будет предполагать, что вы уделяете внимание классу, а во-вторых, он будет предполагать, что вы способны мыслить независимо, и им будет легче позже оценить вашу работу.
- Лекторам нравятся участвующие студенты, и иногда они ставят им больше оценок. Оценка не всегда бывает жесткой, и в соответствии с правилами преподаватели могут изменять оценку F до A или даже наоборот, и, хотя изменения редко бывают настолько радикальными, все они могут помочь.
Шаг 5. Не бойтесь сотрудничать или просить о помощи
Попросите учителя, родителей или одноклассника объяснить то, чего вы не понимаете. Задавать вопросы легче, чем пытаться найти ответы самостоятельно, что иногда требует больше времени.
Приходите до того, как класс начнет просить о помощи. Если учитель предлагает помощь в неурочное время, примите это. Даже если вам сложно усвоить материал, преподаваемый в классе, если вы покажете, что усердно работаете, лектор, скорее всего, поставит вам хорошие оценки
Шаг 6. Определите занятые задачи
Чтобы лучше понять это, нужно думать как лектор. Они тоже люди. Они так же заняты за пределами кампуса, как и вы, даже более заняты. Имейте в виду, что для каждой страницы заданий, над которыми вы работаете, учитель должен оценить ее, и, поскольку у профессоров может быть более 100 студентов, им придется проверить много работы. Они не могли судить обо всем всесторонне. Если вы выполните два вышеуказанных шага, лектор будет доверять вам и не будет слишком подробно судить о вашем задании. Вы можете быть уверены, что задача занята или нет, если:
- Задания даются в виде рабочих листов.
- Вы видите, как лектор оценивает рассматриваемые задания менее чем за минуту.
Шаг 7. Будьте организованы и эффективно используйте свое время
Составьте расписание задач, которые вам нужно выполнить, в уме и в календаре. Не выходите за рамки крайнего срока, потому что опоздание на задание может снизить вашу оценку. Не теряйте оценки только из-за того, что не успеваете выполнять задания вовремя.
Эффективно выполняйте загруженные задачи. Время, затрачиваемое на занятые задания, должно быть пропорционально времени, которое преподаватель тратит на их оценку! Если есть статья с вопросом, обычно ответы можно найти в статье последовательно. Прочтите каждый вопрос, а затем быстро прочтите соответствующую статью, чтобы найти ответ. На вопросы, связанные с мнением, вам не нужно слишком много думать, отвечая на них. Придумайте что-нибудь, что хорошо звучит. Многие студенты уже способны справляться с загруженными задачами, но другим нужно много практики. Когда вы справитесь с этим, у вас будет больше времени для других дел
Шаг 8. Измените почерк
Вам не обязательно этого делать, но это значительно снизит рабочую нагрузку. Попробуйте стиль письма, который легко читается, но работает быстро. Лекторы не оценивают задания по стилю письма, а написание аккуратно отнимает больше времени, особенно для загруженных заданий.
Шаг 9. Если возможно, подумайте о том, чтобы брать сложные уроки
Это может показаться нелогичным, если вы пытаетесь легко получать хорошие оценки, но научившись получать хорошие оценки в сложных классах, вы научитесь преуспевать в более легких.
Жесткий график подойдет для поступления в колледж, и через некоторое время вам понравится это испытание. Имейте в виду, что приведенные выше стратегии могут работать в любом классе, в том числе и в сложном
Метод 2 из 4: выполнение домашних заданий и написание статей
Шаг 1. Посмотрите урок
Не делайте этого, пока писать текстовые сообщения или спать в классе заманчиво, особенно во время урока. Избегание этих двух занятий дает два преимущества: во-первых, вы сокращаете время на учебу дома, чтобы изучить материал с нуля. Во-вторых, вы хорошо сдадите экзамен, потому что точно знаете, что преподаватель ожидает от вас. Главное - уделять внимание уроку.
Шаг 2. Делайте заметки активно
Когда вы пишете, думайте о том, что сказал лектор, и напишите это на вашем родном языке. Если можете, придумайте что-нибудь забавное, что поможет вам запомнить урок (мнемоника).
Шаг 3. Сделайте домашнее задание
Домашнее задание действительно поможет повысить вашу ценность. Это не означает, что вам нужно проводить часы каждую ночь, старайтесь максимально использовать время после занятий.
- Сначала выполните одно задание. Первое, что вам следует сделать, это задача рабочего листа, потому что она занимает меньше всего времени. Затем поработайте над разделенными задачами, например над математическими. Делайте это в свободное время после окончания урока.
- Избавьтесь от отвлекающих факторов. Если вы не хотите выполнять задание, но должны его выполнить, избавьтесь от отвлекающих факторов, которые могут вас отвлечь. Выключить телевизор. Держите телефон вне досягаемости. Не заходите в социальные сети. Запрись в одной комнате.
Шаг 4. Расставьте приоритеты задач, которые вам необходимо выполнить, в зависимости от того, насколько подробно лектор оценивает данные задания
Выполняйте задания, которые, как вы знаете, сначала будут подробно прочитаны, и выполняйте их хорошо, чтобы завоевать доверие соответствующих лекторов. Затем работайте над задачами, которые не будут оцениваться слишком подробно, и не слишком беспокоиться о качестве; просто убедитесь, что задача, которую вы выполняете, подходит, выглядит длинной и подробной. Если у вас не хватает времени для выполнения некоторых задач, которые не так важны, делайте их все быстро и убедитесь, что они выполнены до конца. Преподаватели ценят старания своих учеников и оценят тех, кто их выполняет. А самый простой способ получить пятерку - доставить удовольствие учителю.
Шаг 5. Умейте писать курсовую работу
Разделите задачи, которые необходимо выполнить, чтобы заполнить бумагу. Прочтите задания по запросу. Проведите необходимое исследование. Запишите основные положения статьи. Пишите подробные статьи и редактируйте их, чтобы улучшить.
- Начни писать. Не тратьте слишком много времени на размышления о том, что вы собираетесь написать. Введите результаты написанных вами ранее записей, чтобы сэкономить время. Если вы напишете достаточно длинную статью, есть шанс, что лектор прочитает только ее половину. Тогда у вас есть два варианта: сделать короткую и хорошую работу или сделать очень длинную работу с несколькими ошибками. После нескольких попыток вы поймете, насколько легко и быстро написать идеальную бумагу, используя ранее написанный вами материал.
- Используйте синонимы, чтобы избежать повторения, и используйте различные структуры предложений.
Метод 3 из 4: Подготовка к экзаменам
Шаг 1. Не занимайтесь до тех пор, пока задание не будет выполнено
Даже если вы переживаете из-за экзаменов, подумайте о разнице между обучением и выполнением заданий.
- Используйте задания как попытку подготовиться к экзаменам. Обычно важные моменты, используемые на экзамене, обсуждаются в задании.
- Когда лектор дает задание, он также определяет ценность задания. Если вы это сделаете, вы получите оценку за задание, если нет, вы потеряете оценку. Преподаватели ставят вам оценки не за учебу, а за сданные вами экзамены. Если экзамен сложный, как бы усердно вы ни учились, вы все равно получите плохую оценку. Затем вам понадобится значение задания.
Шаг 2. Учитесь время от времени
Не запоминайте! Мозг лучше запоминает информацию, если запоминать ее постепенно. Запоминание помогает только на короткое время. Если вы хотите запоминать надолго, вам лучше время от времени учиться.
Шаг 3. Не обманывайте
Риск больше, чем выгода.
Шаг 4. Успокойтесь перед экзаменом
Успокойтесь, например, коротким сном, легкими упражнениями, прослушиванием музыки и т. Д. Не паникуйте перед экзаменом. Вы потеряете концентрацию. Даже если у вас совсем нет времени на учебу, если вы будете внимательны во время урока, велика вероятность, что вы хорошо сдадите экзамен. Если вы слишком напряжены, вы многое забудете и в конечном итоге получите худшие оценки.
Шаг 5. Съешьте во время экзамена мяту
Исследования показывают, что мята может улучшить память и память.
Метод 4 из 4: построение образа жизни победителя
Шаг 1. Найдите способы мотивировать себя
Найдите время, чтобы повеселиться после того, как вы выполнили все задания, получили хорошую оценку на тесте или написали отличную работу. Если у вас есть мотивация учиться, вы можете лучше сконцентрироваться.
Шаг 2. Хороший завтрак
Если вы не голодны в начале занятия, вы лучше сконцентрируетесь на уроке и выполнении заданий.
Шаг 3. Достаточно отдыхайте
Заманчиво ложиться спать допоздна, чтобы посмотреть телевизор, поиграть в игры или просто позвонить, но недосыпание может повлиять на вашу способность добиваться успеха.
Шаг 4. Примите простые меры, чтобы не пропустить уроки, например:
- Проводите ежегодные медицинские осмотры.
- Сделайте прививку от гриппа.
- Если вы опоздали на автобус или возникла проблема с транспортным средством, которым вы обычно пользуетесь, у вас есть другая альтернатива - поехать в университетский городок.
