Охота за сокровищами - это легкое и увлекательное занятие, позволяющее провести время с детьми, укрепить отношения с коллегами и весело провести время с друзьями и родственниками. Соревнование побудит каждую группу или каждого человека мыслить творчески и умно. При создании подсказок убедитесь, что воображение и интересы каждого участника удовлетворяются. Вы можете использовать все доступные ресурсы для тем и украшений. Убедитесь, что все участники включены. Создавайте мероприятия, безопасные для всех участников.
Шаг
Метод 1 из 2: создание игры "Охота за сокровищами"
Шаг 1. Выберите подходящую тему
Темы делают игру более увлекательной, особенно если тема выбрана исходя из интересов каждого участника. Например, если вашему ребенку нравятся пираты, сделайте пиратскую игру по поиску сокровищ и пригласите его одноклассников поиграть с ним.
Вот некоторые из подходящих тем: принцессы Диснея, динозавры, древний Египет, джунгли, Индиана Джонс, карнавал, кемпинг, феи, тайны, текущие события, телешоу, видеоигры и т. Д
Шаг 2. Создайте подсказку
Найдите их в Интернете или придумайте подсказки, соответствующие возрасту и образу мышления участников. Участникам нужны подсказки, чтобы переходить от одной точки к другой. Пазлы подходят для взрослых, которые хотят посложнее. Напротив, детям-участникам нравились забавные реплики, такие как стишки. Если участник - малыш, используйте картинку в качестве ориентира.
- Определите количество подсказок в зависимости от ограничения по времени и количества участников. Настройте подсказки в соответствии с темой. Если тема игры - динозавры, убедитесь, что подсказки относятся к разным типам динозавров.
- Вот пример загадки: «У меня лицо, которое никогда не хмурится, мои руки не машут, у меня нет рта, но мой голос довольно знакомый. Я не могу ходить, но могу двигаться ".
- Вот пример последовательных намеков: Совет №1: Когда вы голодны, вы подойдете ко мне. (Разместите подсказку №2 в классе.) Подсказка №2: Ура! Вам удалось получить вторую улику. Для третьей подсказки поищите предмет, который нужно надеть, прежде чем надеть обувь. (Поместите подсказку №3 в ящик для носков.)
Шаг 3. Найдите клад
Выберите подарок, соответствующий тематике игры. Если клад содержит закуски, убедитесь, что ни у кого из участников нет аллергии на угощение. Готовьте сокровища тайно, чтобы никто из участников не обманул. Вы можете использовать старый контейнер как сундук с сокровищами. Украшаем емкость и наполняем ее игрушками и закусками.
Вы можете заполнить сокровищницу конфетами, карандашами, игрушками, монетами, ожерельями, светящимися палочками, билетами на футбольный матч или другими роскошными подарками, такими как отпуск. Если вы создаете свой собственный сундук с сокровищами, попросите всех участников помочь. Вы также можете использовать индивидуальные подарочные пакеты вместо сундуков с сокровищами. Если не хотите быть слишком нарядным, украсьте бумажный пакет и наполните его подарками
Шаг 4. Скрыть подсказки
Размещая знаки вокруг вашего дома, офиса или снаружи, убедитесь, что участники не видят вас. Если есть дети, убедитесь, что инструкция находится в легкодоступном месте. Оставьте достаточно места для каждой подсказки и поместите ее в другое место. Убедитесь, что участники не получают неверных подсказок.
Подсказки можно ставить, когда дети обедают или учатся. Убедитесь, что каждый ребенок находится под присмотром, чтобы участники не смотрели на вас, скрывая улики
Шаг 5. Запускаем игру
Соберите каждого участника и объясните правила игры. Убедитесь, что каждый участник знает пределы игры. Не позволяйте участникам перемещаться в опасных или закрытых зонах, например на улице. Создавайте группы и убедитесь, что у каждой группы есть баланс навыков. Например, не объединяйте всех быстрых или умных участников в одну группу.
- Если вы устраиваете тематическую охоту за сокровищами, убедитесь, что все одеты в костюмы. Убедитесь, что у каждого участника есть возможность прочитать инструкции вслух. Кроме того, убедитесь, что все участники участвуют и обмениваются идеями. Убедитесь, что никто из участников не исключен. Не позволяйте одному человеку дать ответ на каждую подсказку и ответ. Каждая группа должна работать вместе.
- Поощряйте их и не говорите им ответа.
Метод 2 из 2: создание различных видов игр по поиску сокровищ
Шаг 1. Найдите идеи в Интернете, если у вас или вашей группы возникнут проблемы
В Интернете есть множество идей для игр по поиску сокровищ. Если вы боретесь, не знаете, с чего начать, или ваша идея слишком сложна, посетите веб-сайты в Интернете, чтобы найти идеи, которые подходят для всех участников. Вы можете начать с поиска идей, которые соответствуют интересам участников, например, роботов.
Шаг 2. Сделайте фотоохоту
Попросите участников или группы искать объекты и делать снимки с помощью фотоаппаратов или мобильных телефонов. Составьте список того, что нужно искать. Убедитесь, что каждая группа вместе просматривает список. Первая группа, собравшая все картинки, становится победителем.
- Например, попросите некоторые отделы в офисе сфотографировать известные здания или попросите детей сфотографировать мебель в доме. Вы также можете выбрать конкретный вид деятельности, например, построить человеческую пирамиду, а затем сфотографировать ее.
- Объясните, что фотографии, которые трудно найти, принесут вам больше очков. Также установите лимит времени игры. Группа, набравшая наибольшее количество очков после истечения времени, становится победителем.
Шаг 3. Сделайте игру по сбору предметов
Составьте список забавных и труднодоступных предметов. Определите границы области поиска для всех участников и групп. Раздайте составленный список всем участникам. Участники не могут воровать у других участников. Установите ограничение по времени, чтобы найти предметы.
Первая группа, которая найдет все предметы, становится победителем. Список предметов может включать старый журнал, самый маленький или самый большой фрукт в доме, забавную картинку, человека в определенной форме (например, пожарного) или любой предмет, соответствующий возрасту и набору навыков участника
Шаг 4. Составьте карту сокровищ
Составьте карту своего дома, двора или территории вокруг вашего дома. Убедитесь, что игровая площадка соответствует возрасту и навыкам участников. Поместите X для каждого места, которое содержит подсказку. Вы также можете поставить крестик, чтобы указать местоположение первой подсказки. Эти подсказки будут направлять участников к другим уликам, пока сокровище не будет найдено.
- Например, первая подсказка может быть такой: «пройдите 40 шагов на восток, затем поверните налево и сделайте два шага вперед. Заберитесь на ствол большого дерева и посмотрите на основание зеленой статуи, чтобы получить вторую подсказку.
- Вы также можете найти в Интернете несколько карт, которые можно применить в классе или дома.
Шаг 5. Адаптируйте игру к воображению участника
Сделайте игру по поиску сокровищ в соответствии с детской фантазией. Также включайте большие яркие изображения. Будьте хорошим рассказчиком, направляя участников в поисках улик. Вы можете добавить награду за каждую подсказку. Если группа участников большая, попросите группу вернуться к месту сбора после сбора всех улик, чтобы получить приз.
- Вы можете создать два разных набора инструкций для каждой группы или участника. Это сделано для того, чтобы участники могли обмениваться друг с другом историями после окончания игры.
- Убедитесь, что все участники участвуют в поиске клада. Детям очень легко завидовать или исключать их. Поэтому пригласите каждого участника поучаствовать в поисках подсказок и сокровищ.
