Чтобы научиться писать анализ персонажей, необходимо углубленно читать литературные произведения, обращая внимание на отображение персонажей через диалог, повествование и сюжетную линию. Знатоки литературы напишут о роли персонажей в литературном произведении. Главный герой - самый важный персонаж в истории, а антагонист - персонаж со злым характером, который конфликтует с главным героем. Великие писатели создают персонажей с различными аспектами, поэтому анализ персонажей должен сосредоточиться на этой сложности. Ниже приведены некоторые шаги, которые помогут вам написать анализ персонажей.
Шаг
Часть 1 из 3: начать писать
Шаг 1. Выберите персонажа, которого вы будете исследовать
Чтобы проанализировать характер как школьное задание, возможно, персонаж, которого вы собираетесь исследовать, уже определен. Однако, если вы выберете его сами, убедитесь, что вы выбрали персонажа с динамичным типом истории. Плоские персонажи (персонажи, которые имеют только одну черту - «добро» или «зло» - и не меняются) - не лучший выбор для анализа персонажей.
- Например, если вы читаете роман Марка Твена «Гекльберри Финн», вы можете выбрать для изучения Гека (главного героя романа) или Джима (беглый раб), потому что они динамичные персонажи. Динамичные персонажи проявляют самые разные эмоции, и их поведение обычно непредсказуемо. Они также определяют сюжетную линию в соответствии со своими действиями.
- Не лучший выбор - выбирать другого персонажа, например, герцога или короля, или мошенников, которых Гек и Джим встретили в Арканзасе. Роль этих персонажей не так важна в истории, потому что они не проявляют различных эмоций, и они просто статичные персонажи (эта история нуждается в юмористической стороне и способе для Гека и Джима разделиться, чтобы Гек мог сказать свое в том или ином месте жаргона торговой марки). Герцоги и короли сыграли в этом свою роль.)
Шаг 2. Прочитайте рассказ, представив персонажа, которого вы собираетесь изучать
Даже если вы читали историю раньше, вы откроете для себя новые вещи, перечитывая ее, потому что теперь вы можете сосредоточиться, когда читаете ее. Обратите внимание на то, где появляется ваш персонаж, и примите во внимание следующее:
-
Как бы автор описал персонажа?
В качестве примера Гекльберри Финна вы можете подумать о том, как Гека описывают как «деревенского мальчика», но он борется с большими проблемами, которые имеют сложные социальные последствия, такими как рабство и религия
-
Какие отношения у этого персонажа с другими персонажами?
Подумайте, как Гек относится к Джиму, беглому рабу, в начале и в конце истории. Подумайте об отношениях Гека с его пьяным и жестоким отцом и о том, как это повлияло на его личность
-
Как действия персонажа могут повлиять на сюжетную линию?
Гек - главный герой истории, поэтому все его действия очень важны. Но что сделало его поступок особенным? Как Гек принимает решения, отличные от решений других людей в той же ситуации? Вы могли бы объяснить, как Гек решил спасти Джима от людей, пытающихся вернуть его хозяину, потому что Гек считал рабство неправильным, хотя оно противоречило убеждениям большинства людей
-
С какими трудностями сталкивается персонаж?
Подумайте о том, как Гек вырос и многому научился на своем пути. Вначале он часто совершал глупые поступки (например, инсценировал собственную смерть); но позже он смог избежать обмана вокруг него (например, когда он пытался избавиться от герцогов и короля аферистов)
Шаг 3. Делайте заметки
Во время чтения делайте заметки, содержащие важные элементы, которые могут обогатить информацию о персонаже, когда вы перечитаете историю. Сделайте пометки на полях и подчеркните важные части.
Во время чтения вы также можете взять с собой небольшую записную книжку, чтобы записать свои мысли о персонаже
Шаг 4. Выбираем основную идею
Соберите заметки о персонаже, которого вы исследуете, и попытайтесь придумать главную идею, которая их связывает. Это может быть тезисом вашего анализа характера. Подумайте о действиях и мотивах персонажа, а также о результате сюжетной линии. Тезисное предложение может раскрыть, как персонаж показывает различные проблемы в подростковом возрасте в процессе взросления или о человеческой природе как о хорошем человеке. Например, персонаж, которого вы исследуете, показывает, что даже тот, кто совершил большую ошибку, заслуживает прощения.
На примере Гекльберри Финна вы могли бы объяснить лицемерие цивилизованных людей, потому что этот роман о мальчике, который находится в обществе, которое поддерживает черное рабство, но он решает подружиться с Джимом (черным рабом). Вместо того, чтобы относиться к нему как раб. Как и Джим, Гек был по сути «порабощен» собственным отцом. Эта ситуация заставляет Гека убегать из дома и видеть, что борьба Джима за свободу такая же, как и его собственная. Общество считает побег Гека естественным явлением. Но если бы Джим сделал это, общество сочло бы это преступным поведением. Это противоречие лежит в основе истории
Шаг 5. Создайте настроение
После того, как вы определили основную идею для исследования, составьте краткое изложение материала, который поддерживает анализ вашего персонажа. Отметьте места, где персонаж проявляет характеристики, которые подтверждают ваше аналитическое предложение тезиса. Также включите доказательства, углубляющие анализ характера.
Часть 2 из 3: написание анализа характера
Шаг 1. Напишите вводный абзац для анализа
Обдумывая свой аналитический тезис, подготовьте вводный абзац о персонаже, которого вы изучаете, и его роли в литературном произведении.
Шаг 2. Опишите внешний вид персонажа
Опишите, как выглядит ваш персонаж, и объясните, как это влияет на личность персонажа. Обязательно процитируйте или перефразируйте прямую цитату из литературного произведения.
Подумайте, как потрепанный наряд Гека описывает его характер. Обсудите, как Гек носит женскую одежду, чтобы узнать, что происходит в городе, и как это может повлиять на ваш анализ характера Гека
Шаг 3. Обсудите предысторию персонажа, которого вы исследуете
Если да, включите подробности о личной истории персонажа (некоторые из этих деталей можно вывести). Личная история человека действительно влияет на его личность и развитие, поэтому обсуждение истории персонажа, которого вы исследуете, является важным делом. Где / когда родился и вырос персонаж? Какое у него было образование? Как предыдущий опыт персонажа влияет на то, что он делает или говорит?
Обсудите отношения Гека с его отцом, вдовой Дугласа и мисс Ватсон (которая заботилась о нем). Как эти персонажи могут повлиять на развитие персонажа Гека? Контраст между пьяным отцом Гека и консервативными женщинами, ухаживающими за ним, представляет собой интересную серию социальных форм поведения для изучения. Также определите, где в цепочке находятся убеждения / действия Гека
Шаг 4. Обсудите язык, на котором говорит персонаж, которого вы исследуете
Изучите язык, который используют персонажи на протяжении всей истории. Говорит ли персонаж на одном языке или его выбор языка меняется от начала до конца?
В детстве у Гека было непочтительное отношение, и часто его манера речи не нравилась вдове Дуглас. Гек пытался подчиняться Дугласу и быть хорошим в церкви, но он часто делал ошибки и считал себя нецивилизованным, к тому же его действия и слова не были такими, как ожидал Дуглас
Шаг 5. Напишите о личности персонажа
Персонаж делает что-то, основываясь на эмоциях или причинах? Какую ценность представляют действия и речь персонажа? Есть ли у персонажа цели или амбиции? Будьте конкретны и обязательно процитируйте или перефразируйте прямую цитату из литературного произведения.
Гек Финн пытается подчиняться правилам общества, но в конечном итоге действует на собственных эмоциях. Он решает спасти Джима от своего хозяина, хотя это противоречит закону, потому что он считает, что с Джимом нельзя обращаться как с рабом. Гек решил в одиночку делать то, что шло вразрез с общественным мнением
Шаг 6. Изучите отношения персонажа, которого вы изучаете, с другими персонажами
Подумайте, как ваш персонаж взаимодействует с другими персонажами истории. Ведет ли персонаж за другими персонажами в истории или следует за ними? Есть ли у персонажа друзья или семья? Используйте несколько примеров из истории, а затем проведите анализ.
Шаг 7. Опишите, как персонаж менялся или развивался по ходу рассказа
Большинство главных героев на протяжении всей истории будут сталкиваться с конфликтами. Некоторые конфликты являются внешними (вызваны давлением вне контроля персонажа или окружающей средой и людьми в ней), а другие - внутренними (личная борьба, которую персонаж испытывает по поводу своих чувств и действий). В конце концов, персонаж становится лучше или хуже? Персонажи, которые производят отчетливое впечатление, обычно меняются или развиваются в литературных произведениях, рассказывающих истории о добродетели.
Внешние конфликты Гека зависят от событий на пути к реке - борьбы на пути, несчастий, которые он терпит по пути, попадания в различные скандалы и схемы и так далее. Его внутренний конфликт достигает апогея, когда он решает освободить Джима из рабства. Это важный момент, потому что Гек следует своему сердцу больше, чем своей общественной совести
Шаг 8. Соберите подтверждающие материалы или доказательства для анализа
Убедитесь, что вы привели конкретные примеры из текста, которые подтверждают ваше мнение о персонаже, которого вы исследуете. Включите прямые цитаты, чтобы поддержать вашу точку зрения. Если автор рассказа описывает персонажа, которого вы изучаете, как неряшливого, вы должны предоставить конкретные детали, чтобы продемонстрировать характер персонажа, цитируя или перефразируя прямо из текста.
Часть 3 из 3: Использование текстовых доказательств в написании
Шаг 1. Подтвердите свой анализ текстовыми доказательствами
Вы должны включить прямые цитаты из исследуемого вами текста, чтобы поддержать ваши взгляды при анализе текста.
Шаг 2. Используйте метод PIE
Это означает, что вы должны создать «Мнение», «Проиллюстрировать» свое мнение цитатой из текста и «Уточнить», как цитата поддерживает ваше мнение.
Например, можно сказать так: Гекльберри Финн обрел новую личность, когда стал перевозчиком плотов. Он настаивал, говоря: «Я как плоты, потому что могу делать такие большие плоты». Это демонстрирует чувство свободы и гордости, которое он связывает со своим плотом
Шаг 3. Вставьте цитату между своими словами
Прямая цитата не может быть отдельным предложением в академическом письме. Поэтому вам следует использовать свои собственные слова, вставляя цитаты прямо в предложения.
- Неправильно: «Я« как »плотовщик, потому что могу сделать такой отличный плот».
- Справа: Гек настаивал, говоря: «Я как гребец плотов, потому что я могу сделать такой отличный плот».
- Справа: «Я как гребец плотов, потому что я могу сделать такой отличный плот», - настаивал Гек.
Шаг 4. Не цитируйте слишком много
Анализ должен содержать 90% собственных слов и 10% прямых цитат из текста.
подсказки
- Напишите черновик, чтобы собраться с мыслями об анализе характера, прежде чем дорабатывать и составлять его.
- Используйте конкретные детали из исследуемого вами текста, чтобы поддержать каждое из своих взглядов.
- Хорошо организуйте свой анализ. Напишите вводный раздел, который привлечет интерес читателя к вашему письму. Убедитесь, что каждый абзац структурирован с акцентом на основной теме. Совместите свое письмо с хорошим заключением.
- У каждого персонажа есть и отрицательная сторона. Проанализируйте негативную сторону, чтобы глубже взглянуть на их личность.
