Как оценить достоверность источников информации (с изображениями)

2024 Автор: Jason Gerald | [email protected]. Последнее изменение: 2024-01-19 22:14

Нас всегда окружает много информации. Нам непросто найти надежные источники информации. Способность оценивать достоверность информации - важный навык, который нужно использовать в школе, на работе и в повседневной жизни. Как вы можете судить об источнике информации при таком большом количестве кампаний, споров и ведения блогов?

Шаг

Метод 1 из 2: оценка ресурсов для академических проектов

Шаг 1. Понять академические стандарты

Писатели-ученые должны соответствовать более высоким стандартам, чем обычные писатели, и даже выше, чем журналисты. Таким образом, вы также должны установить высокие стандарты в отношении источников информации, которую вы ищете.

• Цитирование информации из ненадежных источников заставит ученых усомниться во всех ваших аргументах, потому что выбранные вами источники имеют низкий уровень достоверности.
• У академиков сильная память. Если вы слишком часто будете цитировать ненадежные источники, ваша репутация будет подорвана.

Шаг 2. Узнайте академическую репутацию автора информации

В каждой области есть горстка людей, которые считаются экспертами в своей области. Например, в теории литературы есть Жак Лакан, Жак Деррида и Мишель Фукальт, чьи работы составляют основу этой области. Цитируя их, вы сможете укрепить свой авторитет как ученый в области литературы.

• Это не означает, что нельзя доверять работе малоизвестных ученых. Иногда цитирование ученых, чья работа противоречит общепринятому мнению, также может стать лучшим аргументом в пользу поиска общих черт между расходящимися мнениями.
• В академической сфере аргументы такого рода иногда более ценны, чем аргументы, цитируемые из работ известных ученых. Это потому, что цитирование противоречивых аргументов также показывает, что у вас есть способность ставить под сомнение общепринятые вещи и еще больше расширять границы вашей области знаний.
• Узнайте, случались ли скандалы с авторитетом, которые случались и с известными учеными. Например, репутация и авторитет критического теоретика Славоя Ижека значительно пострадали после обвинений в плагиате, выдвинутых против него в 2014 году.

Шаг 3. Сосредоточьтесь на рецензируемых академических источниках

Вы должны сделать эти ресурсы первой остановкой в академическом проекте. Их авторитет очень высок, и вы всегда можете чувствовать себя в безопасности, цитируя их. Этот ярлык состоит из двух элементов: «академический» и «рецензируемый».

• Источники академической информации написаны экспертами в определенной области науки для других экспертов в той же области науки. Цель написания - поделиться информацией при условии, что читатели имеют такой же высокий уровень знаний. Это связано с тем, что академические информационные ресурсы написаны специально для людей, которые профессионально интересуются технической информацией, относящейся к их специализации.
• Статьи, прошедшие рецензирование, не только пишутся экспертами, но также читаются и оцениваются группой партнеров или другими экспертами в данной области. Эта группа экспертов определяет, являются ли источники, использованные в статье, надежными, являются ли используемые методы полностью научными, и дает профессиональное мнение о том, соответствует ли статья стандартам академической честности. После прохождения всего этого статья будет опубликована в академическом журнале, в котором применяется рецензирование.
• Почти все рецензируемые журналы требуют дополнительной абонентской платы. Однако, если у вас есть активная учетная запись электронной почты.edu из университета, в котором вы учитесь или работаете, вы можете использовать подписку на библиотеку кампуса для доступа к базе данных журнала.
• Используя поисковую систему по базе данных вашей библиотеки, используйте расширенный поиск, чтобы ограничить поиск рецензируемыми источниками.

Шаг 4. Будьте внимательны на всех интернет-сайтах

Если вы используете другие онлайн-источники, помимо академических баз данных, вы должны знать, что любой может публиковать свои мысли в Интернете сегодня, независимо от содержания этих мнений.

• Как правило, все сайты.gov пользуются высоким доверием, потому что они разделяют бремя государственных учреждений, стоящих за их названиями.
• Иногда сайты, названия которых заканчиваются на.com и.org, пользуются большим доверием, а иногда - нет. В этом случае вам следует посмотреть на учреждение или организацию, предоставившую информацию. Частное лицо не заслуживает доверия, необходимого для академической работы; тем не менее, большая и известная организация, такая как Американская медицинская ассоциация или Центры по контролю и профилактике заболеваний, имеет необходимое доверие.
• Есть несколько крупных и известных организаций, которые, как известно, все еще имеют определенные предубеждения. PETA (Люди за этичное обращение с животными) будет предоставлять только информацию, подтверждающую их точку зрения, в то время как США Служба рыболовства и дикой природы может предоставить ту же информацию без предвзятости.
• Сайты с именем.edu также попадают в категорию «иногда заслуживающих доверия». Часто преподаватели создают сайты курсов, содержащие информацию о каждом классе, который они преподают. Эти сайты могут содержать лекционные материалы и библиографические интерпретации. Хотя профессорско-преподавательский состав университета можно считать заслуживающим доверия, эта информация не была опубликована в рамках экспертной оценки, которую мы обсуждали ранее. Поэтому использовать его следует осторожнее.
• По возможности ищите ту же информацию из рецензируемых источников, а не на личном сайте профессора.edu.

Шаг 5. Избегайте публикации материалов самостоятельно

Если писатель не может убедить публикацию принять его идеи, скорее всего, потому, что их идеи не имеют особого смысла. Никогда не цитируйте автора, опубликовавшего собственные работы.

Шаг 6. Различайте академические и неакадемические книги

Если рукопись автора успешно принята к публикации, это означает, что кто-то посчитал их работу достойной обсуждения. Однако существуют важные и существенные различия между книгами, опубликованными для академических и неакадемических целей.

• Шаг 7. Избегайте использования учебников, кроме как для справочной информации

  Учебники - прекрасные учебные пособия; книги содержат техническую информацию на языке, который легко понять студентам, изучающим материал впервые. Тем не менее, они предоставляют только информацию, которая принимается в качестве общего консенсуса в данной области. Следовательно, вам не следует слишком полагаться на информацию, которая уже очень ясна (для ученых в конкретной области), чтобы создать хорошую поддержку для ваших научных аргументов.

  Используйте информацию из учебника только в качестве справочной информации, необходимой для создания основы для ваших более новаторских аргументов

  

  Шаг 8. Также учитывайте временную метку источника

  Наука постоянно развивается, и информация, которая ранее считалась очень важной, может оказаться неверной или устаревшей всего за несколько лет или даже месяцев. Всегда проверяйте дату публикации источника, прежде чем принимать решение о том, является ли он надежным источником информации для вашего проекта.

  Например, в 1960-х годах большинство лингвистов считало, что афроамериканский диалект английского языка является несовершенной формой американского английского. Они верят в это, потому что ощущают недостаток когнитивных способностей афроамериканцев. К 1980-м и 1990-м годам большинство лингвистов приняли афроамериканский диалектный английский как отдельный диалектный вариант американского английского с его собственными орфографическими, грамматическими, структурными и дикционными моделями. Целостное мышление полностью изменилось всего за несколько десятилетий

  

  Шаг 9. Используйте неприемлемые источники и методы приемлемым способом

  До сих пор мы обсуждали множество типов источников, неприемлемых для академической работы: веб-сайты, неакадемические книги и т. Д. Однако есть способы использовать эти источники, не цитируя их.

  • Студентам всегда говорят: «Никогда не используйте Википедию». Это правда; Вы не должны цитировать Википедию по разным причинам: статьи написаны анонимно, поэтому вы не можете сказать достоверность автора, а статьи постоянно обновляются, поэтому источник нестабилен.
  • Однако, если вы найдете информацию, которая будет вам полезна, ее можно процитировать, используя более надежные сноски. Если цитируемый источник соответствует другим стандартам достоверности, прочтите источник и процитируйте его. Используйте Википедию как отправную точку, которая может указать вам на лучшие источники.
  • Сделайте то же самое для других сайтов, которые не имеют высоких стандартов академической честности.
  • Если вы не можете получить информацию из ненадежного источника в академических источниках, то это признак того, что источник информации действительно ненадежен, и вам не следует включать его в свои аргументы.

  

  Шаг 10. Ищите другие мнения

  Если вы являетесь участником общественного кампуса - как студент, преподаватель, штатный сотрудник или выпускник - проверьте на факультете английского языка, есть ли у вас доступ к университетской письменной студии. Сотрудники письменной студии смогут дать вам профессиональное мнение о достоверности источника. Если вы студент, укажите на источник, по которому вы опросили профессора, и спросите его мнение при его оценке.

  Всегда узнавайте мнения других до крайнего срока реализации вашего проекта. Если один или несколько ваших источников проблематичны, вы сможете удалить из своей работы части, основанные на этом источнике. Ищите другие новые источники

  Метод 2 из 2: оценка источников информации в повседневной жизни

  

  Шаг 1. Оцените профессионализм постановки

  В целом, чем больше времени и денег вложено в создание и публикацию материала, тем выше вероятность того, что содержащейся в нем информации можно будет доверять. Плохо спроектированный сайт, или флаер, или сайт, заполненный рекламой, часто не являются признаком того, что человек или организация, стоящая за информацией, инвестируют в поддержание своей репутации.

  • Ищите Интернет-сайты и печатные издания с хорошим профессиональным оформлением.
  • Это не означает, что всей красиво упакованной информации можно доверять. Шаблоны для хорошо разработанных веб-сайтов стоят недорого, и их легко получить.

  

  Шаг 2. Изучите авторов

  Источник вызывает больше доверия, если он написан кем-то, кто имеет ученую степень или квалификацию в рассматриваемой области. Если автор или организация не названы, источник не следует считать заслуживающим доверия. Однако, если автор представляет оригинальную работу, оценивайте содержание его идей, а не их квалификацию. Квалификация не всегда гарантирует новаторство, и история науки говорит нам, что большие успехи в науке часто исходят от посторонних, а не от известных сторон. Вот некоторые из вопросов, которые вам следует задать об авторе:

  • Где работает писатель?
  • Если автор связан с авторитетной организацией или учреждением, каковы ценности и цели этой организации? Получает ли организация финансовую выгоду от продвижения их взглядов?
  • Какое образование у автора?
  • Какие еще работы опубликовал автор?
  • Какой опыт был у автора? Является ли он новатором, последователем или сторонником статус-кво?
  • Цитировали ли автора когда-либо в качестве источника ученые или другие эксперты в этой области?
  • Что касается анонимных авторов, вы можете увидеть, кто опубликовал веб-сайт, через https://whois.domaintools.com. Этот сайт сообщит вам, кто и когда зарегистрировал домен, сколько других доменов принадлежит этому человеку, адрес электронной почты, который можно использовать для связи с этим человеком или организацией, и почтовый адрес.

  

  Шаг 3. Проверьте дату выпуска

  Узнайте дату публикации или редакции вашего источника. В некоторых областях науки, таких как естественные науки, очень важно иметь современные источники информации. Однако в других областях, таких как социальные науки, важно использовать более старые материалы. Также возможно, что вы нашли исходную информацию в старой версии, а новый, обновленный ресурс был опубликован. Проверьте академическую базу данных на предмет академических источников информации (для онлайн-книжного магазина или других популярных источников), чтобы узнать, доступна ли последняя версия. Если вам удастся его найти, вы сможете быть более уверены в источнике - чем больше будет отпечатков или изданий, тем надежнее будет информация.

  

  Шаг 4. Проверьте издателя

  Учреждение, хранящее информацию, может многое сказать о достоверности информации. Например, вам может быть удобнее доверять информации, найденной в The New York Times или The Washington Post - двух газетах с подтвержденной репутацией журналистской честности и публичным воспоминанием о прошлых правонарушениях - чем информации, обнаруженной из таких источников, как Infowars, которые, несмотря на имея большую читательскую аудиторию, часто публикуйте информацию, которая явно не соответствует действительности и вводит в заблуждение.

  

  Шаг 5. Определите предполагаемую аудиторию

  Прочтите соответствующий документ, чтобы узнать о стиле, глубине и широте знаний в нем, прежде чем извлекать из него информацию. Подходят ли эти три элемента для вашего проекта? [2] Использование источников, которые являются слишком специализированными и слишком техническими для вашего проекта, может привести к неправильной интерпретации содержащейся в них информации. Это может подорвать ваш авторитет так же сильно, как если бы вы использовали недостоверную информацию.

  

  Шаг 6. Проверьте отзывы

  Используйте такие ресурсы, как «Указатель рецензий на книги», «Дайджест рецензий на книги» и «Рефераты периодических изданий», чтобы определить, как и почему другие критиковали источник. Если есть серьезные разногласия по поводу достоверности источника, вам следует избегать его использования или изучить его более глубоко, на этот раз с более скептической точки зрения.

  

  Шаг 7. Оцените источник источника

  Цитирование достоверных источников - признак достоверности. Однако иногда нам также приходится проверять и эти другие источники, чтобы убедиться в их достоверности.

  

  Шаг 8. Выявите любые предубеждения

  Если известно, что автор источника имеет эмоциональную или финансовую связь с областью, этот источник не обязательно может отражать все взгляды. Иногда требуется исследование, чтобы определить взаимосвязь, определяющую возможность предвзятости. Найдите автора и издательство, чтобы узнать, обвиняли ли они в прошлом в предвзятой работе.

  • Обратите внимание на формулировку суждения. Выводы, описывающие что-то как «хорошее или плохое» или «правильное или неправильное», должны быть критически проанализированы. Гораздо лучше сравнивать что-либо с объективным стандартом, чем обозначать это словами, которые представляют абстрактные понятия - например, «… этот и другие незаконные действия…» более приемлемы, чем «… этот и другие незаконные действия». Другой жестокий…”
  • Первые слова описывают действие с юридической точки зрения (достаточно объективный источник), а следующие слова позволяют судить о действии на основе собственных убеждений автора об определении насильственного действия.

  

  Шаг 9. Оцените последовательность

  Источники, применяющие различные стандарты к вещам, которые соответствуют им или противоречат им, вызывают подозрение. Если ваш источник хвалит политика за «изменение себя для удовлетворения потребностей своих избирателей», но затем критикует оппонента за «изменение себя из-за опроса», скорее всего, источник является предвзятым.

  

  Шаг 10. Изучите финансовые источники или финансирование спонсируемого исследования

  Узнать источник финансирования; выяснить, могут ли они повлиять на исследование. Некоторые источники финансирования могут определять форму производимой информации в соответствии со своими собственными планами.

  Например, BMJ (ранее известный как British Medical Journal) отклонил все исследования табака, финансируемые табачными компаниями с 2013 года, поскольку они определили, что особые интересы спонсоров приведут к необъективным и ненадежным выводам

  Предположение

  • Если источник не соответствует приведенным выше инструкциям, это не означает, что содержащаяся в нем информация является ложной. Это просто показывает, что источник менее надежен.
  • Чем более радикальная идея изложена в источнике (по сравнению с другими источниками в той же области, вам также следует изучить ее более внимательно. Не маргинализируйте ее полностью. Работу Грегора Менделя цитировали только три раза, критиковали и не игнорировали) за 35 лет до того, как его открытия в области генетики были признаны наукой.