Критическое эссе - это аналитическое письмо о произведении, таком как книга, фильм, статья или картина. Цель критического эссе - дать обзор или интерпретацию аспекта работы или ситуации в работе в более широком контексте. Например, критический анализ книги может сосредоточиться на нюансах написания в ней, чтобы определить, как эти нюансы влияют на смысл книги в целом. В качестве альтернативы, критический анализ фильма может сосредоточиться на значении символа, который в нем неоднократно встречается. Критическое эссе должно включать аргументированный тезис о произведении и большое количество источников письменных свидетельств, чтобы поддержать эту интерпретацию. Вот как написать критическое эссе.
Шаг
Часть 1 из 4: Подготовка к написанию критического эссе
Шаг 1. Убедитесь, что вы поняли задание
Как только вам будет поручено написать эссе, прочтите инструкции и подчеркните все, что вы не понимаете. Попросите учителя пояснить любые инструкции, которые вам не кажутся ясными.
Шаг 2. Критически прочтите работу, которую вы собираетесь рецензировать
Критическое эссе требует, чтобы вы оценили книгу, статью, фильм, картину или другой текст. Чтобы провести критический анализ произведения, вы должны быть знакомы с его содержанием.
Познакомьтесь с работой от и до, читая ее снова и снова. Если вас просят написать о визуальном произведении, таком как фильм или произведение искусства, посмотрите фильм несколько раз или понаблюдайте за картиной с разных углов и расстояний
Шаг 3. Запишите детали работы
Это поможет вам запомнить важные аспекты и побудит вас критически относиться к работе. Во время наблюдений всегда держите в уме ключевые вопросы и старайтесь отвечать на них в своих заметках.
- Что выделяет работа?
- В чем основная идея?
- Что интересного в работе?
- Какова цель работы?
-
Достигла ли работа поставленных задач? Если нет, то чем это вызвано? В случае успеха как? Избегайте: резюмировать работу после того, как вы ее полностью осознаете.
Сделайте: запишите свои мысли, которые могут привести вас к написанию эссе, например: имел ли он в виду _? Это связано с _?
Шаг 4. Просмотрите свои заметки, чтобы выявить закономерности и проблемы
После того, как вы закончите читать и делать заметки, прочитайте свои заметки, чтобы определить определенные закономерности, которые проявились в работе, и то, какие проблемы вам бросились в глаза. Попробуйте найти решение одной из выявленных вами проблем. Например, вы можете заметить, что монстры Франкенштейна часто более симпатичны, чем доктор Франкенштейн. Сделайте гипотезу о причинах этого.
-
Ваше решение проблемы должно помочь вам сосредоточиться на сочинении. Однако помните, что на этом этапе у вас не обязательно есть веские аргументы в пользу своей работы. Продолжая думать о работе, вы приблизитесь к фокусу и тезису для своего эссе критического анализа. Избегайте: чтения мыслей автора: Мэри Шелли хочет сделать монстра Франкенштейна более симпатичным, потому что …
Сделайте это: перефразируйте в соответствии с вашей собственной интерпретацией: монстры Франкенштейна более симпатичны, чем их создатели, поэтому читатель задается вопросом, кто на самом деле является монстром между ними двумя.
Часть 2 из 4: Проведение исследования
Шаг 1. При необходимости найдите подходящие вторичные источники
Если вам поручено цитировать источники в критическом эссе, вам следует провести небольшое исследование. Прочтите инструкции к заданию или спросите преподавателя, какие типы ресурсов можно использовать в задании.
- Книги, научные статьи, журнальные статьи, газеты и проверенные веб-сайты - вот некоторые источники, которые вы можете использовать.
- Используйте библиотечные базы данных вместо обычного поиска в Интернете. Библиотеки университетов часто подписываются на несколько баз данных. Эти базы данных предоставляют бесплатный доступ к статьям и другим ресурсам, которые вы обычно не можете найти с помощью обычной поисковой системы.
Шаг 2. Оцените надежность источников, которые вы будете использовать
В академическом эссе важно использовать только достоверные источники. Если вы используете ненадежный источник, ваш авторитет как писателя будет подорван. Использование библиотечных баз данных поможет вам найти много надежных источников. Вот некоторые вещи, которые следует учитывать, чтобы определить уровень надежности вашего источника:
- Автор и полномочия. Выберите источники, которые включают имя автора и учетные данные, указывающие, почему автор квалифицируется как эксперт в этой области. Например, статья об инфекционном заболевании будет более авторитетной, если ее автор - врач. Если в источнике не указано имя автора или у автора нет учетных данных, ему нельзя доверять.
- Цитировать. Убедитесь, что автор источника в достаточной мере исследовал тему. Проверьте библиографию. Если библиографии слишком мало или вообще нет, источник может быть не очень надежным.
-
пристрастный. Убедитесь, что автор представил объективное и разумное обсуждение темы. Выясните, есть ли предвзятость в одной из сторон аргументации. Если есть предвзятость, источник может быть не очень хорошим. (Следует отметить, однако, что литературная критика часто создает сильную предвзятость по отношению к конкретному произведению; это обычно не считается предвзятостью, потому что область литературы имеет сильную внутреннюю субъективность.) Избегайте: отбрасывание мнения автора в пользу одного пункта. зрения.
Сделайте это: критически проанализируйте их аргументы и используйте утверждения, подтвержденные фактами.
- Дата публикации. Проверьте, есть ли в источнике актуальная информация по теме. Дата публикации очень важна, особенно для области науки, потому что новейшие технологии и методы сделают предыдущие выводы несущественными.
- Информация приведена в источнике. Если вы все еще сомневаетесь в надежности источника, сверьте некоторую информацию в нем с информацией, содержащейся в надежном источнике. Если информация, предоставленная автором, противоречит другим достоверным источникам, лучше не использовать работы автора в своем эссе.
Шаг 3. Прочтите свое исследование
После того, как вы собрали все ресурсы, вам следует их прочитать. Используйте те же стратегии чтения, что и при чтении первоисточников. Прочтите источники несколько раз и убедитесь, что вы их понимаете.
Шаг 4. Делайте заметки во время чтения
Подчеркните важные предложения, чтобы их можно было легко увидеть снова. Читая, извлекайте важную информацию из источника, записывая ее в блокнот.
-
Четко укажите, когда вы цитируете источник, дословно, используя кавычки и включая информацию об источнике, такую как имя автора, название статьи или книги и номера страниц. Избегайте подчеркивания предложения только потому, что оно кажется важным или значимым.
Сделайте это: подчеркните предложения, которые поддерживают или опровергают ваши аргументы.
Часть 3 из 4: Написание эссе
Шаг 1. Разработайте предварительную диссертацию
Как только вы составите представление об основном источнике и прочитаете его, вы будете готовы написать тезис. Эффективное изложение тезиса опишет основную цель эссе и предоставит аргументы для аргументации. Вы также можете использовать несколько предложений для утверждения тезиса, причем первое предложение дает общую идею, а второе предложение - поясняет, чтобы сделать его более конкретным.
- Убедитесь, что в вашей диссертации достаточно деталей. Не говорите просто, что что-то хорошо или эффективно. В частности, объясните, что делает его хорошим или эффективным.
- Разместите тезис в конце первого абзаца, если ваш преподаватель не попросит вас поместить его в другом месте. Конец первого абзаца - обычное место для изложения тезиса в академическом эссе.
-
Например, вот тезис, состоящий из нескольких предложений, относительно эффективности и цели фильма «Безумный Макс: Дорога ярости»: «Большое количество боевиков следует одному и тому же традиционному образцу: великий человек следует своим инстинктам и отдает приказы другим, и они должны следовать за ним или умереть. «Безумный Макс: Дорога ярости» - эффективный фильм, потому что сюжет совершенно не соответствует этому шаблону. Напротив, это боевик с несколькими главными героями, многие из которых - женщины, который бросает вызов патриархальным стандартам голливудских летних фильмов ». Избегайте: перечисления очевидных фактов («Безумный Макс» снял Джордж Миллер) или субъективных мнений («Безумный Макс» был лучшим фильмом 2015 года).
Сделайте это: приведите аргумент, который вы можете подтвердить доказательствами.
Шаг 2. Разработайте приблизительный план на основе ваших исследовательских заметок
Написав план перед тем, как приступить к черновику, вы сможете более эффективно организовать информацию. Вы можете сделать схему как можно более подробной или общей. Однако всегда помните, что чем больше деталей вы включите в свой план, тем больше материала вы будете готовы включить в свое эссе.
Вы можете захотеть использовать формальную структуру схемы, в которой используются римские цифры, арабские буквы и буквы. Или вы можете захотеть использовать неформальную структуру, такую как интеллектуальная карта, которая позволит вам собрать все свои идеи, прежде чем вы полностью поймете, как они будут сочетаться друг с другом
Шаг 3. Начните эссе с активного предложения, которое подводит читателя прямо к теме
Вводный раздел эссе должен начинать обсуждение темы прямо. Подумайте о том, что вы будете обсуждать в своем эссе, чтобы определить, что включить во вступление. Помните, что введение должно определять основную идею критического эссе и действовать как предварительный просмотр эссе в целом. Избегайте: начинать с такого клише, как «В современном обществе…»; "На протяжении всей истории…"; или «Словарь определяет…».
Сделайте это: начните с интересного факта, анекдота или другого контента, который может привлечь внимание читателя.
Еще один хороший прием, который вы можете использовать для открытия эссе, - это использовать конкретную и вызывающую воспоминания деталь, которая связана с вашей большой идеей, задать вопрос, на который будет дан ответ в эссе, или предоставить интересную статистику
Шаг 4. Предоставьте справочную информацию, чтобы помочь читателю
Наличие достаточного фона или контекста поможет читателю понять ваше эссе. Подумайте, что читателю нужно знать, чтобы понять все эссе, и предоставьте информацию об этом в первом абзаце. Эта информация будет зависеть от типа работы, которую вы просматриваете. Избегайте: резюмирования частей сюжета, которые не имеют отношения к эссе.
Сделайте это: организуйте введение в соответствии с вашей целевой аудиторией. Пример: группе профессоров литературы не нужно столько опыта, сколько непрофессионалам.
- Если вы пишете о книге, укажите название книги, имя автора и краткое изложение сюжета.
- Если вы пишете о фильме, дайте краткий синопсис.
- Если вы пишете о картине или другом неподвижном изображении, дайте читателю краткое описание.
- Помните, что предыстория, приведенная в первом абзаце, должна вести к тезису. Объясните все, что читателю нужно знать, чтобы понять содержание темы, а затем оттачивайте содержание, пока не дойдете до самой темы.
Шаг 5. Используйте основной абзац для обсуждения конкретных компонентов работы
Вместо того, чтобы обсуждать различные аспекты работы в одном абзаце, убедитесь, что каждый основной абзац посвящен одному аспекту работы. Обсуждение каждого аспекта должно было способствовать доказательству тезиса. Для каждого основного абзаца напишите:
- Претензия в начале абзаца.
- Элементы, подтверждающие утверждения, содержат хотя бы один пример из первоисточников.
- Подтвердите претензии хотя бы одним примером из вторичных источников.
Шаг 6. Подготовьте заключение к эссе
В заключении должно быть подчеркнуто, что вы хотите показать читателям в рецензируемой работе. Прежде чем писать свое заключение, найдите время, чтобы переоценить все, что вы написали в своем эссе, и постарайтесь определить лучший способ завершить его. Есть несколько хороших способов закончить академическое эссе и подходящие для них форматы. В качестве примера:
- Обобщите и просмотрите основные идеи о работе, которую вы рецензируете.
- Объясните, как обсуждаемая тема влияет на читателя.
- Объясните, как написанная вами узкая тема может быть применена к более широкой теме или наблюдению.
- Предложите читателю принять меры или изучить тему более глубоко.
-
Опишите новые вопросы, которые возникают из вашего эссе. Избегайте: повторения того же, что вы отметили в эссе.
Сделайте это: вернитесь к начальным пунктам, которые были написаны, и соедините их все в один аргумент.
Часть 4 из 4: Пересмотр эссе
Шаг 1. Подождите несколько дней, прежде чем вносить изменения в черновик
Подождав несколько дней, вы дадите своему мозгу время отдохнуть. Когда вы перечитаете черновик, у вас будет лучшая перспектива.
Важно начинать писать эссе задолго до крайнего срока, чтобы иметь несколько дней или недель на то, чтобы отредактировать их до того, как они будут отправлены. Если у вас не будет этого дополнительного времени, вы будете более склонны делать ошибки, и из-за этого ваши оценки будут низкими
Шаг 2. Выделите достаточно времени для внесения существенных изменений, чтобы прояснить запутанные аргументы
При редактировании переосмысливайте аспекты своего письма, чтобы читатели могли понять ваше эссе. Эти аспекты включают:
- В чем ваша главная мысль? Как вы можете прояснить суть дела?
- Кто ваши целевые читатели? Вы учли их потребности и ожидания?
- Какова ваша цель? Достигли ли вы этой цели своим эссе?
- Насколько эффективны ваши доказательства? Как можно его усилить?
- Связана ли каждая часть эссе с диссертацией? Как можно прояснить отношения?
- Легко ли понять ваш язык или структуру предложения? Как это объяснить?
- Есть ли грамматические или орфографические ошибки? Как это исправить?
- Что может сказать о вашем эссе тот, кто не согласен с вами? Как вы можете преодолеть оппозиционные аргументы в своем эссе?
Шаг 3. Заполните эссе, вычитав печатную версию окончательного черновика
Прочтите свое эссе вслух, чтобы убедиться, что вы определили все орфографические, письменные и грамматические ошибки. После того, как вы определили и исправили все оставшиеся ошибки, перепечатайте свое эссе и отправьте его.
Если вам нужно отправить эссе через онлайн-систему или по электронной почте, спросите своего лектора / инструктора о типе документа, который вам нужен. Если у вас есть текстовое форматирование в вашем эссе, сохраните его как PDF, чтобы сохранить форматирование
подсказки
- Попросите друзей, членов семьи или коллег просмотреть ваше эссе и дать конструктивный комментарий. Для писателей нормально иметь много черновиков, прежде чем они достигнут окончательной формы.
- Легче написать приблизительное введение, закончить остальную часть эссе и исправить ее в конце. Если вы не знаете, как сделать введение, сделайте сначала грубый абзац.
- Обостряйте тему по мере написания. Многие студенты совершают ошибку, выбирая слишком общие темы, потому что ожидают, что смогут сказать много. Однако на самом деле будет проще много писать на острую тему. Например, было бы почти невозможно написать эссе, в котором задавался бы вопрос, этична война или нет. С другой стороны, написать сочинение об оправдании участия в конкретной войне легче.
- Пишите в своем собственном стиле. Используйте слова, которые вы знаете, а не слова, которые слишком академичны и используются нечасто.
- Начните как можно раньше. Вы станете лучше писать - и будете меньше нервничать, если будете писать эссе в течение нескольких ночей вместо одного марафона на протяжении всей ночи.
- Работайте со своим собственным процессом. Например: некоторым писателям нужен план, в то время как другие думают, что формальный план на самом деле мешает им писать. Определите метод, который вам подходит.
- Если у вас возникли проблемы со структурированием эссе, создайте новый план, основанный на тематических предложениях каждого абзаца. В рамках структуры составьте предложение, описывающее взаимосвязь между тематическими предложениями. Если вы не можете быстро объяснить отношения, это означает, что ваши абзацы плохо организованы, и вам нужно будет их переставить.
- Поймите, что у вас не будет достаточно времени, чтобы прочитать десять или дюжину книг подробно. Используйте оглавление и указатель книг, чтобы найти наиболее подходящие главы.
Предупреждение
- В сочинениях, написанных в последний момент, часто возникают проблемы с грамматикой и логикой. Имейте в виду, что ваш преподаватель прочитал сотни, если не тысячи студенческих эссе, и поэтому сочинения, написанные в срок, будет легко обнаружить.
- Убедитесь, что вы включили всю информацию из проведенного вами исследования, включая цитаты, статистику и теоретические концепции, как можно точнее. Если сомневаетесь, включите больше цитат, потому что, если вы не укажете источник информации, которую вы использовали в своем эссе, вас обвинят в плагиате.
