Многие думают, что забота о детях с особыми потребностями или работа с ними - это сложная задача. Фактически, родителям детей с особыми потребностями часто приходится бороться и пытаться сохранять терпение и понимать состояние своего ребенка. Играя роль опекуна для ребенка с особыми потребностями, вы, безусловно, должны проявить большую приверженность. Однако он также может дать большие преимущества. Вы можете узнать, как быть более терпеливым с детьми с особыми потребностями, следуя некоторым методам, описанным в этой статье.
Шаг
Метод 1 из 3: позитивное взаимодействие с детьми
Шаг 1. Объясните инструкции по медленному и четкому выполнению задания или действия
Детям с особыми потребностями иногда трудно следовать указаниям и выполнять поставленные задачи. Вы можете помочь ребенку сосредоточиться на задаче, сев рядом с ним и медленно и четко показывая или объясняя инструкции. Поддерживайте зрительный контакт с ней, когда объясняете направление, и делайте четкие выражения лица. Не говори с ним слишком быстро или слишком громко.
Некоторым детям с особыми потребностями иногда трудно читать выражения лица, а также словесные или физические сигналы. Возможно, вам потребуется нарисовать инструкции по выполнению действия или задачи, чтобы показать ему, как это делать. Вы можете сделать это, создавая простые рисунки, такие как фигурки из палочек (простые люди с основными очертаниями) или рисунки в стиле комиксов с более подробными фигурами или персонажами. После этого ребенок может увидеть созданные рисунки и понять, как лучше выполнять задание или задание
Шаг 2. Узнайте и узнайте, как ваш ребенок предпочитает общаться с вами
Хорошая идея - понаблюдать за тем, как ребенок общается с вами и окружающими его людьми. Некоторым детям с особыми потребностями трудно выразить словами свой дискомфорт или потребность. Вместо этого они используют физические сигналы, такие как прикосновение к вашей руке или махание вам рукой. Некоторые дети также предпочитают показывать вам мимические жесты, чтобы показать, что им что-то нужно или они пытаются понять, как что-то сделать.
- Если вы собираетесь временно ухаживать за ребенком с особыми потребностями, обсудите с родителями ребенка предпочтительный способ общения или покажите ребенку, прежде чем заботиться о нем. Как правило, родители понимают подсказки, которые показывает их ребенок, поэтому они могут быть правильным источником информации, чтобы узнать, как лучше всего общаться с ребенком.
- Не толкайте, не ударяйте и не кричите на ребенка, так как такая форма общения часто может напугать ребенка и вызвать у него еще большую депрессию. Также нужно избегать агрессивных действий у детей, потому что они обычно неэффективны.
Шаг 3. Используйте звуковые, визуальные и тактильные подсказки
Если вы не уверены, какой способ общения предпочитает ваш ребенок, вы можете попробовать использовать звуковые, визуальные и тактильные подсказки. Попробуйте повторить несколько слов или фраз, чтобы успокоить его, когда он начинает волноваться или устраивает истерику. Произнесите эти фразы (например, «Сохраняйте спокойствие») низким ритмичным тоном, чтобы ребенок почувствовал себя спокойнее. Вы также должны попробовать хлопать в ладоши, насвистывать и напевать, чтобы успокоить его.
- Вы также можете использовать визуальные подсказки, чтобы успокоить ребенка и научить его вести себя на публике. Попробуйте нарисовать картинку, изображающую спокойное поведение или манеру поведения, а затем покажите ее ему, чтобы привлечь его внимание. Со временем он поймет, что определенные образы имеют определенное значение: от спокойствия, похода в ванную комнату до подготовки ко сну.
- Сенсорные сигналы (например, прикосновение к плечу или щеке ребенка) также могут быть отличным способом привлечь его внимание. Вы также можете дать ребенку какой-нибудь предмет, чтобы он мог потрогать или подержать его, чтобы успокоить его и сосредоточить его внимание на расслабляющих занятиях. Например, попробуйте дать ей одеяло из мягкого материала или эластичную игрушку (например, слизь), с которой она сможет играть, чтобы она была занята чем-то безопасным и веселым.
Шаг 4. Постарайтесь удовлетворить или соответствовать особым потребностям ребенка, а не противодействовать им / отрицать их
Вы можете с трудом контролировать поведение своего ребенка (особенно в общественных местах с людьми, которые могут судить вас или ребенка) и раздражаться, когда вы не можете контролировать его из-за его особых потребностей. Однако вместо того, чтобы бороться или отрицать его или ее конкретную потребность, постарайтесь найти способы удовлетворить эту конкретную потребность. Таким образом, вы можете рассматривать свои конкретные потребности как вызов, а не как препятствие или проблему, которую необходимо решить.
Например, вместо того, чтобы расстраиваться из-за того, что вашему ребенку с синдромом Дауна трудно говорить или устно выражать свои потребности, попробуйте найти другие способы помочь ему в общении. Вы можете сфотографировать, как нужно одеваться утром, и показать ей фотографии, чтобы она поняла, как одеваться. Вы также можете постоянно повторять определенные фразы, чтобы он мог их слышать и запоминать. Например, попробуйте говорить ему «Доброе утро» каждое утро, чтобы он понял, что это обычное утреннее приветствие
Шаг 5. Хвалите или отмечайте достижения, которые они показывают, даже если они небольшие
Сосредоточьтесь на положительных сторонах вашего ребенка, признавая и признавая его достижения, даже если они маленькие или незначительные. Например, достижением может быть момент, когда ему удается произнести свое первое предложение полностью или когда ему удается понять запрос или команду другого человека в новом или сложном месте / среде. Покажите ему, что вы цените его усилия, с помощью мимики и языка.
Вы также можете вознаградить ребенка, сделав ему небольшой подарок или закуску, или взяв его на прогулку. Это может помочь ей обрести уверенность в себе и напомнить вам о многих положительных аспектах воспитания или рождения ребенка с особыми потребностями
Метод 2 из 3: создание безопасной среды для детей
Шаг 1. Убедитесь, что ребенок всегда находится под присмотром взрослых
Чтобы обеспечить безопасность и помощь вашему ребенку, вы должны убедиться, что родитель постоянно наблюдает за ним.
Это означает, что вы и ваш партнер должны следить за ним дома и следить за тем, чтобы кто-то всегда был с ним в комнате. Или во время дополнительных занятий убедитесь, что один взрослый напрямую взаимодействует с ребенком, а другой взрослый присматривает за другими детьми в классе. Это делается для того, чтобы ребенок не подвергался риску получить травму или травму, а также не попадал в ситуацию, которая заставляет его или ее чувствовать себя некомфортно или расстраиваться
Шаг 2. Установите правила и распорядок, которые подходят вашему ребенку
Вы можете создать уравновешенную и стабильную атмосферу / ситуацию для своего ребенка, создав некоторые правила и распорядки.
- Создайте распорядок дня, который требует, чтобы ваш ребенок, например, ел в одно и то же время и ходил в школу или дополнительные занятия в одни и те же дни.
- Установите основные правила поведения. Например, вы можете создать правило, которое требует, чтобы ваш ребенок вставал из-за стола после того, как он или она закончил есть, или поздоровался с кем-то, кого он только что встретил. Эти правила и распорядок помогут вашему ребенку чувствовать себя в безопасности, а также помогут решить любые проблемы, которые могут у него возникнуть.
- Вам также необходимо спросить учителей, инструкторов или представителей власти, которые участвуют или участвуют в жизни ребенка, о правилах, которые они устанавливают или соблюдают. В условиях класса учитель может установить правило, согласно которому ученика вызывают по имени в качестве предупреждения, если у ученика есть проблемы с поведением. Вот почему вам необходимо напомнить ребенку, что эти правила (например, вести себя хорошо, чтобы не получить предупреждение) являются важными правилами, которым он должен следовать, когда он в классе.
Шаг 3. Подготовьте альтернативные планы решения проблем, которые могут возникнуть
Всегда полезно иметь альтернативный план, особенно если ваш ребенок непредсказуем или иногда впадает в истерику. Если вы планируете какое-то конкретное занятие, а он не выглядит заинтересованным или счастливым, убедитесь, что есть альтернативные занятия, которые вы можете попробовать. Таким образом, вы не почувствуете давления или огорчения. Постарайтесь составить более гибкий план для ребенка, чтобы вы могли быть более терпеливыми и лучше его понимать.
Шаг 4. Переместите ребенка в безопасное место
Если у вашего ребенка истерика в общественном месте, вам нужно попросить партнера вывести его на улицу или в соседнее тихое место. Если в это время только вы и ребенок, вы должны сами вывести ребенка и посидеть с ним, пока он не почувствует себя более расслабленным. Всегда обращайте внимание на тихие места вокруг вас, когда путешествуете с ребенком, потому что вам может потребоваться пойти туда, если у вашего ребенка в любое время случится истерика.
Вам также необходимо обеспечить безопасное место или место в вашем доме, чтобы вы могли позволить ему побыть одному в комнате, чтобы выпустить свой гнев. Вы можете отвести его в его комнату или маленькую комнату с различными вещами, которые могут его успокоить. Кроме того, попробуйте включить успокаивающую музыку или видео, которые ваш ребенок обычно слушает или смотрит, спокойно и серьезно
Шаг 5. При необходимости уделите время себе
Забота о себе - важная часть заботы о ребенке с особыми потребностями. Найдите минутку, чтобы сосредоточиться на своих потребностях, даже если это всего несколько минут.
Сделайте короткую медитацию или насладитесь чашкой кофе в течение пяти минут, не отвлекаясь. Попросите вашего партнера посидеть с ним в течение часа, пока вы занимаетесь самостоятельно, например, занимаетесь йогой или просто идете на прогулку. Наличие момента или времени для себя - важный ключ, потому что, если вы потратите всю свою энергию на воспитание детей, вы, безусловно, будете очень истощены и напряжены
Шаг 6. Используйте шутки или юмор, чтобы снять напряжение
Справляться со стрессовыми ситуациями с юмором и бодростью может помочь снизить уровень стресса. Вы можете смеяться или шутить, когда ваш ребенок делает что-то странное или устраивает истерику на публике. Такой юмор помогает снять стресс и делает вас менее раздраженным поведением ребенка.
Вы также можете изменить ситуацию, попытавшись рассмешить ребенка. Один родитель сказал мне, что он использовал беруши и машину, генерирующую белый шум (комбинацию звуков разной частоты), чтобы успокоить своего ребенка, когда у него случилась истерика. Однако иногда он сам носит беруши, чтобы ребенок смеялся. Таким образом можно уменьшить напряжение и стресс между ними
Метод 3 из 3: поделиться с другими
Шаг 1. Поговорите с другими людьми, которые также заботятся о детях с особыми потребностями или имеют детей с особыми потребностями
Рекомендуется поговорить с родителями, опекунами, инструкторами или учителями, которые заботятся о детях с особыми потребностями или заботятся о них. Делясь своими радостями, страхами, проблемами и проблемами с кем-то, кто может сочувствовать вам, вы будете меньше подвержены стрессу и истощению.
- Ваши родители могут жить недалеко от того места, где вы живете (или где живет ваш ребенок), поэтому вы можете связаться с ними, чтобы поделиться своими проблемами или опытом. Или попробуйте поговорить с учителем, который работает с детьми с особыми потребностями, за советом. Создав сеть поддержки, вы можете проявить терпение и понять детей с особыми потребностями, о которых легче заботиться, особенно в трудные или трудные времена.
- Если у вас еще нет сети поддержки или нет, попробуйте познакомиться с людьми в школе вашего ребенка или с родителями в дополнительном классе ребенка. Кроме того, есть несколько интернет-форумов, к которым вы можете присоединиться. Там вы можете поговорить с родителями или другими опекунами о проблемах, с которыми вы можете столкнуться, воспитывая ребенка с особыми потребностями.
Шаг 2. Присоединитесь к группе поддержки родителей детей с особыми потребностями
Поищите группу поддержки в вашем городе / районе. Присоединение к такой группе может стать отличным способом решения проблем, с которыми сталкивается ваш ребенок, а также позволит вам общаться с другими людьми, которые понимают вашу ситуацию.
Шаг 3. При необходимости обратитесь за профессиональной помощью
Даже если вы полны решимости самостоятельно ухаживать за ребенком с особыми потребностями, помните, что это сложная и трудная работа. Нет ничего плохого в том, чтобы обратиться за профессиональной помощью (например, к врачу или профессиональному терапевту), особенно если вы пытаетесь и не можете сохранить терпение в отношении своего ребенка.
