Понимание концепции чисел - это базовые знания, которые очень важны в жизни каждого. С дошкольного возраста детей знакомят с основными понятиями и функциями чисел; Эти упражнения особенно необходимы для того, чтобы им было легче понять сложные математические концепции, когда они коснутся школы позже. Хотите познакомить дошкольников с понятием чисел? Читайте дальше, чтобы узнать больше об этой статье!
Шаг
Метод 1 из 2: преподавание ключевых концепций
Шаг 1. Научите концепции счета
Учите детей считать от 1 до 10 в любое время. Фактически, большинство дошкольников могут запомнить эти 10 чисел (и произнести их) легко и быстро.
Многим детям легче учиться, прикоснувшись к ним. Поэтому позвольте им прикоснуться к предмету, который вы хотите отсчитать, чтобы представление о числах прочнее закрепилось в их сознании
Шаг 2. Представьте понятие чисел
Сначала запишите числа, которые вы будете учить, на бумаге или на доске, начиная с цифр от 1 до 10. После этого произнесите название числа вслух, указывая на символ числа. Это упражнение улучшит навыки счета детей с помощью метода визуализации.
Вы также можете использовать номерные карточки. Возьмите карточку, произнесите вслух название числа и попросите каждого ребенка найти такое же число в своей колоде карточек. После этого попросите каждого ребенка попрактиковаться в назывании числа
Шаг 3. Обсудите каждый номер один за другим
Начиная с числа 1, потратьте как можно больше времени на введение числа. Запишите символ числа и название числа, поясняя его значение, показывая одну игральную кость, один сегмент пальца и т. Д. После этого переходите к номеру 2.
Не уходи, пока все дети по-настоящему не поймут. Убедитесь, что они усвоили одно число, прежде чем переходить к другому
Шаг 4. Включите изображение
Большинство дошкольников могут лучше понимать концепции с помощью метода визуализации. Для этого попробуйте написать число и дополнить его изображением, которое может представлять это число. Например, если вы учите число 2, попробуйте нарисовать два глаза, два яблока или два цветоноса.
- Обучение числовым понятиям с помощью игральных костей и домино работает одинаково хорошо.
- Для достижения наилучших результатов позвольте детям рисовать самостоятельно.
Шаг 5. Воспользуйтесь ощущением прикосновения
Приготовьте кубики, бобы или другие предметы в количестве, которое вы научите. После этого попросите их сосчитать, прикасаясь к приготовленным вами предметам один за другим. Фактически, дети могут быстрее усваивать концепции, используя этот метод.
Шаг 6. Покажите, как правильно писать числа
Обсуждая конкретные числа, научите их правильно их писать. После этого пусть они подражают вам.
Будьте творческим и интересным учителем! Скажите им, что у номера 1 стройное тело и большой заостренный нос. Поверьте, им будет легче запомнить материал, если они выучат его весело и увлекательно
Шаг 7. Подчеркните важность последовательности чисел
На самом деле очень важно понимать последовательность чисел. Поэтому начните обучать концепции с рисования числовой линии на бумаге или доске и заполнения ее последовательными числами.
Помогите им понять последовательность чисел, попросив их сложить карточки с числами в правильном порядке. Вы также можете притвориться, что ошибаетесь при подсчете, и попросить указать, в чем ошибка
Шаг 8. Развивайте понятие «счет»
Как только они поймут числа и их порядок, попробуйте попросить их считать от любого числа (а не только от 1). При необходимости проиллюстрируйте концепцию с помощью карточек или других материалов. Например, попросите их сложить 5 карт и добавить к ним 2 карты. Для подсчета чисел было бы намного эффективнее, если бы они не начинали отсчет с 1; вместо этого они могут начать счет с цифр 6, 7 и т. д. В будущем эта концепция станет базовой основой их знаний о сложении.
Метод 2 из 2: Практикуйте способность понимать числа
Шаг 1. Сыграйте в игру с основными числами
После ознакомления с основными понятиями счета и правильной последовательности чисел попробуйте попрактиковаться в своих основных навыках, играя в интересные игры. Есть много разных типов игр, в которых вы можете практиковаться, вот некоторые из них:
- Игра построить башню из кубиков. Установите конкретное число или предложите им обсудить число; После этого попросите их построить башню из заранее определенного количества кубиков.
- Создание концепции лестницы. Используя кубики, попросите их построить несколько башен разного размера. Во-первых, пусть они построят башню из одного кубика. Рядом с ним попросите их построить башню из комбинации двух кубиков и так далее. Эта игра заставит их сортировать числа и понимать их отношение к размеру и количеству.
- Настольные игры. Попросите их подсчитать количество точек на лицевой стороне кубика и соответствующее количество ходов на основе этого числа.
Шаг 2. Считайте по песне
Поверьте, счет с использованием песен или стишков помогает детям лучше запоминать последовательность чисел.
Шаг 3. Воспользуйтесь книжкой с картинками
Не волнуйтесь, книжные магазины и библиотеки предлагают дошкольникам разнообразные счетные книги. Выберите книгу, насыщенную цветами и содержащую множество интересных картинок.
Шаг 4. Спросите «сколько?
так часто, как возможно. В подходящий момент поощряйте их считать. Например, сколько тарелок нам нужно? Сколько книг вы сняли с полки? Сколько у вас конфет?
Шаг 5. Подчеркните взаимосвязь между числами и количествами
Создавайте игры, чтобы помочь детям понять взаимосвязь между числами и соответствующими им величинами. Например, попросите их назвать определенное количество орехов; затем попросите их взять или добавить к полученному количеству орехов. После этого попросите их назвать новую сумму и объяснить, больше она или меньше старой.
Шаг 6. Введите десять рамок
Составьте прямоугольник из 10 маленьких квадратов (2 ряда по 5 квадратов в каждом). После этого отметьте или раскрасьте небольшой квадрат, чтобы обозначить определенное число (например, раскрасьте два квадрата, чтобы обозначить число 2).
Шаг 7. Обучите их сравнивать числа
Объясните, что на самом деле числа движутся в сторону большего номинала (используйте числа от 1 до 10, чтобы объяснить эту концепцию). Сначала приготовьте фасоль, кубики или другой отдельный ингредиент на столе. После этого разделите выбранные вами инструменты на две группы с разными номерами; Поместите одну группу с левой стороны стола, а другую группу с правой стороны стола. Затем попросите их назвать, какая сторона имеет большее число, и вычислите правильное число для каждой стороны.
Вы также можете использовать эту технику, чтобы научить вас концепции равенства. Например, попробуйте составить две группы инструментов с одинаковым номером (каждая группа состоит из пяти, десяти и т. Д.). После того, как они подсчитают количество сторон, попробуйте объяснить, что они означают
подсказки
- Поощряйте их практиковать результаты упражнения как можно чаще. Поверьте, регулярная практика на самом деле может работать более эффективно, чем любой учебный материал, для улучшения их основных математических способностей.
- Похвалите их, если им удастся усвоить вышеперечисленные концепции, и не ругайте их, если им сложно понять концепцию. Фактически, дети будут более уверены в своих способностях и будут мотивированы к обучению, если вы будете постоянно обеспечивать им положительную поддержку и мотивацию.
