Мы все, должно быть, хотели быть идеальными учениками и усердно готовиться к каждой викторине и экзамену, но все, должно быть, упали во время обучения. Ленивым людям не о чем беспокоиться, потому что некоторые предметы можно сдать с минимальными усилиями. Даже ленивый ученик может добиться успеха, используя некоторые хитрые приемы и стратегии.
Шаг
Метод 1 из 4. Делайте заметки о качестве
Шаг 1. Делайте заметки кратко
Чтобы иметь возможность просмотреть с минимальными усилиями, убедитесь, что ваши заметки краткие и максимально качественные. Объедините наиболее актуальную информацию по теме, используя как можно меньше слов. В заметках должны использоваться короткие предложения / фразы и определения / ключевые термины, чтобы отфильтровать неважную информацию во время лекции и отметить «содержание» темы.
- Например, если вам нужно было разработать план Маршала, не записывайте его: «План Маршалла (формально Европейская программа восстановления или ERP) - это попытка Соединенных Штатов помочь Западной Европе (это составляет примерно 130 миллиардов долларов. в обменных курсах доллара по состоянию на март 2016 г.), чтобы помочь экономике Западной Европы после окончания Второй мировой войны. Этот план представлял собой четырехлетнюю операцию, начавшуюся в апреле 1946 года. Соединенные Штаты стремились восстановить разрушенные войной территории, поднять торговые барьеры и модернизация промышленности, снова сделают Европу процветающей и предотвратят распространение коммунизма. План Маршалла призывает к сокращению межгосударственных барьеров, отмене многих правил и поддержке повышения производительности, членства в профсоюзах и принятия современных бизнес-процедур ».
- Резюмируйте приведенное выше заявление более кратко, например: «Программа Соединенных Штатов Америки путем предоставления больших объемов финансовой помощи европейским странам для восстановления их стран, разрушенных Второй мировой войной. Этот проект был предложен Соединенными Штатами. Государственный секретарь генерал Джордж Маршалл ".
Шаг 2. Организуйте свои заметки
Убедитесь, что вы используете удобную для чтения схему или систему нумерации, чтобы ваши записи были как можно более четкими. Добавьте в закладки различные разделы, чтобы выделить конкретные темы и попытаться отсортировать пункты по важности и релевантности. Попробуйте организовать информацию, используя заголовки и подзаголовки, состоящие из римских цифр, арабских цифр и букв.
Шаг 3. Сделайте это правильно с первого раза
Записи могут тратить вашу умственную энергию, если они не выполняются эффективно. Прохождение предметов с минимальными усилиями означает максимальные усилия, которые вы прикладываете. Делая заметки о качестве, следует избегать нескольких вещей.
- Избегайте стенографирования, так как этот стиль письма часто бывает полезен при заметках и требует подробных объяснений позже.
- Не записывайте каждое слово, которое говорит ваш учитель. Найдите основную идею лекции и пропустите информационную перегрузку.
- Дайте место страницам вместо того, чтобы втиснуть все в одну страницу заметок. Вставьте пробел между каждой темой, чтобы ваши заметки было легко читать, и вам может потребоваться записать дополнительные сведения позже.
Шаг 4. Просмотрите, рассмотрите и рассмотрите
Выделите несколько минут до того, как класс начнется, чтобы просмотреть заметки с предыдущего собрания. Сохранение свежих заметок в памяти избавит вас от необходимости усердно учиться перед экзаменом.
Метод 2 из 4: перехитрить обучение
Шаг 1. Научитесь читать вопросы с несколькими вариантами ответов
В вопросах с несколькими вариантами ответов часто можно избавиться от 2 или 3 ответов, обращая внимание на формулировку вопроса и ответа. Вы можете найти правильный ответ, используя логические различия, даже если не разбираетесь в теме.
- Спросите что-нибудь вроде: «Разве ответ не будет немного странным?» и «противоречат ли ответы друг другу?»
- Самый длинный ответ часто бывает правильным, потому что экзаменатор должен использовать дополнительные слова, чтобы сделать ответ точным.
- Не бойтесь выбирать на экзамене «все правильно» или «все правильно». Исследование показало, что оба ответа были правильными на 52%. Этот шанс лучше, чем случайное предположение.
Шаг 2. Хорошо поешьте перед тем, как пойти на занятия и сдать экзамены
Пейте много воды и ешьте фрукты, такие как малина, яблоки и черника, чтобы получить естественную энергию из сахара и поддерживать правильную работу памяти.
Шаг 3. Используйте запоминание как последнее средство
Хотя механическое заучивание на самом деле ничему не учит, оно помогает успешно сдать экзамены с минимальными усилиями. Используйте аналогии, метафоры, мнемонику и образы, чтобы придать сенсорное значение экзаменационному материалу, чтобы его можно было запомнить во время экзамена, не слишком увлекаясь содержанием информации.
- Вот пример мнемоники: Закон Чарльза: при постоянном объеме давление прямо пропорционально температуре. Самый простой способ запомнить: Чарльз, если танк станет слишком горячим, взорвется на куски.
- Вот простой способ запомнить восемь крошечных костей на запястье для урока биологии или анатомии. Ладьевидная, полулунная, трехгранная, гороховидная, многоугольная (большая), многоугольная (маленькая), головчатая, хаматная. N тошнотворный L Или Т нет п уня M Антан M ачо COk ЧАС Отлично.
- Если вы склонны изучать больше визуально, вам может пригодиться мнемоника на основе изображений. Например, если вам нужно вспомнить депрессанты для занятий по здоровью, такие как барбитураты (барбитураты), алкоголь (алкоголь) и транквилизаторы (транквилизаторы). Нарисуйте или визуализируйте изображение BAT (B арбитры, А алкоголь, Т ранквилизатор), чтобы помочь вам его запомнить.
Метод 3 из 4: уделяйте внимание наиболее значимым задачам
Шаг 1. Изучите разделение оценок по вашему предмету
Знайте, каких задач можно избежать или избежать без резкого снижения оценок. Например, по многим предметам домашнее задание или контрольные работы учитываются только до 10% или менее от итоговой оценки, в то время как выпускные экзамены или эссе обычно покрывают 65% оценки. Сосредоточьте свое время и внимание на главной задаче, чтобы энергия не тратилась на несущественную работу.
Шаг 2. Умейте написать хорошее эссе
Эссе - прекрасная возможность продемонстрировать свой изначальный интеллект, богатый словарный запас и навыки критического мышления без детального понимания затронутых тем. Эссе обычно также покрывают большую часть итоговой оценки, что дает вам прекрасную возможность проявить себя в классе, не занимаясь изучением, и есть несколько быстрых советов, как запомнить построение качественного эссе.
- Используйте новое мышление, особенно в отношении тем, которые обсуждались очень часто. Когда учитель должен поставить оценку нескольким эссе, уникальный аргумент или точка зрения могут выделить ваше сочинение в глазах учителя. Используйте гипотезы, которые отличаются от тех, которые часто обсуждаются в классе, включите доказательства, которые не были упомянуты в материалах для чтения, и, если возможно, включите в эссе личный опыт, чтобы ваше сочинение было оригинальным, а не производным от других сочинений.
- Узнайте, как разработать сбалансированный и обстоятельный аргумент, который рассматривает обе стороны темы, указывая на факты, о которых вы критически относитесь, чтобы ваше письмо выглядело умным и профессиональным.
- Старайтесь не включать бесполезную информацию только для того, чтобы увеличить количество слов в вашем письме. Постарайтесь уравновесить информацию, которую вы уже знаете, со знаниями, которые вы хотите выучить, используя прямые предложения, а не бесконечное время.
Шаг 3. Следите за дополнительными ценными возможностями
Большинство учителей будут давать дополнительные задания в течение семестра, такие как дополнительное исследование, посещение музея или задание для сочинения. Если у вас проблемы с оценками и вам нужна помощь, воспользуйтесь этой возможностью, особенно если ее легко выполнить, например, если вам нужно посетить определенное место.
Метод 4 из 4: участие в классе
Шаг 1. Задавайте хорошие вопросы во время урока
Понимание предмета неизбежно вызовет вопросы, требующие дополнительных разъяснений за пределами классной комнаты. Если у вас есть вопросы, задавайте их, чтобы учитель мог объяснить глубину изучаемого предмета.
Шаг 2. Будьте активным учеником в обсуждениях в классе
Выступая в дебатах и беседах в классе, вы будете выглядеть сильным и активным - два качества, которым отличные ученики не должны учиться и в которых не нуждаются. Есть несколько приемов, с помощью которых вы можете выделить свою точку зрения в важных обсуждениях.
- Знайте, когда нужно комментировать в классе, например, когда учитель спрашивает то, на что вы можете ответить, когда вы можете задать провокационный вопрос и когда у вас есть идеи, которые могут дополнить обсуждение.
- Запишите свои мысли, когда у вас нет возможности задать вопросы во время урока, чтобы вы могли их запомнить и обсудить в следующем обсуждении.
- Если вы нервничаете по поводу высказывания, попробуйте высказаться в начале обсуждения, чтобы ваша точка зрения была изложена раньше, вместо того, чтобы ждать, пока ваша возможность высказать свое мнение будет упущена.
Шаг 3. Постройте хорошие отношения со своим учителем
Когда ваши оценки падают между B или C или даже между D и F, хорошие отношения с учителем могут вас спасти. Изучите методы, чтобы стать любимым учеником вашего учителя.
- Приходи на урок вовремя. Установите будильник, чтобы у вас было достаточно времени, чтобы одеться, позавтракать и пойти на занятия. Неожиданные события, такие как пробки или плохая погода, могут увеличить время, необходимое для того, чтобы добраться до класса. Поэтому дайте дополнительное время, чтобы убедиться, что вы приедете вовремя.
- Будьте вежливы. Не заставляйте себя проявлять скрягу, но такие тонкости, как комплименты, отсутствие прерывания обсуждения, благодарность за урок в тот день или небольшой подарок, сохранят вашу дружбу в долгосрочной перспективе.
- Не болтайте с друзьями о своем учителе. Если вы оскорбляете своего учителя, это обычно доходит до его ушей, и учитель никогда не понравится вам.
Шаг 4. Научитесь ускорять чтение за несколько минут до начала урока
Для эффективного скорочтения обращайте внимание на контекстные подсказки, где автор начинает предложение со слов «Я обсуждаю», когда дает определение, и постарайтесь прочитать первое и последнее предложения абзаца. Кроме того, уделяйте больше внимания, когда чтение относится непосредственно к теме в классе (например, когда вы читаете «Алую букву» на уроке изучения женщин, обратите пристальное внимание на сексизм, с которым сталкивается Эстер Принн, вместо того, чтобы сосредотачиваться на колонизации Америки в 17 век).
подсказки
- Проверяйте аннотации в учебниках во время работы над сочинением, чтобы быстро и легко получить информацию. Ищите выделенные жирным шрифтом прямоугольники и т. Д. В главе, которую вы читаете.
- Возьмите записку друга. Сравните свои записи с записями одноклассников, чтобы лучше понять предмет.
- Попробуйте включить информацию в хобби или на досуге. Таким образом, вы сможете учиться весело и беззаботно. Например, если вам нравятся фильмы и вам нужно прочитать в классе шекспировский отрывок, который вы не понимаете, попробуйте посмотреть версию фильма, которую вам легче понять.
