Вам нужно получить хорошие оценки, чтобы сдать предмет, или вы хотите получить все пятерки и пятерки? Никто не хочет быть «нищим с оценками», но если вы попробуете некоторые из этих предложений, вы сможете убедить своего учителя «скорректировать» ваши оценки. Есть тонкая грань между просьбой о совете и просьбой о объяснении, а также между тем, чтобы быть уборщиком и проявлять неуважение к учителю. Помните, что вам нужно работать со своими учителями, чтобы получать хорошие оценки, а не против них. Следуя этим советам, с помощью внимательности и долгосрочного мышления, у вас есть высокие шансы попросить учителя улучшить ваши оценки.
Шаг
Часть 1 из 5: Подготовка к разговору с учителем
Шаг 1. Знайте, о чем вы хотите спросить
Прежде чем увидеться с учителем, неплохо иметь как можно более четкое представление о том, о чем вы хотите его спросить и чего вы хотите достичь в ходе беседы. Вы можете быть удивлены, узнав, что ваш учитель хорошо осведомлен об академической проблеме, с которой вы имеете дело, но будет лучше, если вы сами сможете ее четко объяснить.
Запись ваших вопросов может помочь. Не читайте его учителю, но это поможет вам визуализировать на бумаге то, что вы хотите сказать
Шаг 2. Подготовьте причины ваших низких оценок
Прежде чем вы столкнетесь со своим учителем, подумайте еще раз о контексте ваших оценок: ваши оценки резко упали? Он медленно уменьшается? Или вы думаете, что эти ценности не отражают результатов вашего упорного труда?
Учителя обычно начинают с вопроса: «Как вы думаете, что не так?» Вы ожидаете найти ответы вместе со своим учителем, но всегда готовьте ответы заранее. Если вы сбиты с толку, будьте готовы признаться и попросить о помощи: «Я не уверен, почему мои оценки такие низкие, не могли бы вы объяснить мне и помочь улучшить мои оценки?»
Шаг 3. Не обвиняйте своего учителя
Чтобы подготовиться к тому, что вы собираетесь сказать, мыслите позитивно и максимально сообща. Не думайте о своем учителе как о враге, который мешает вам получать хорошие оценки.
Шаг 4. Скажите учителю, что хотите обсудить
Если возможно, подробно опишите, что вы хотите обсудить, будь то оценки, задания или другие вещи. Посещайте своего учителя перед школой или после школы. Помните, что если у вашего учителя хороший день, он или она будут более открыты, чтобы дать вам второй шанс. Все школы разные, но вы можете предположить, что ваши учителя очень заняты и, возможно, устали, так что имейте это в виду. Будьте понимающими и дружелюбными.
- Если вы хотите обсудить что-то более конкретное, заранее сообщите об этом своему учителю, чтобы он мог подготовить время и материалы, которые могут потребоваться.
- Если вы хотите обсудить что-то более общее, скажите что-нибудь открыто, например: «Могу я поговорить с вами после школы» или «Мне нужен вклад, и я надеюсь, что вы можете мне помочь».
Часть 2 из 5: Разговор с учителем
Шаг 1. Теперь подойдите к своему учителю и обсудите, что вас беспокоит
Сохраняйте доброе, уважительное и вежливое отношение к своим учителям, чтобы они отнеслись к вам более серьезно. Не вини своего учителя. (Однако не будьте подхалимом, даже если у вас срочная ситуация. Вылизывание может показаться слишком очевидным и может раздражать.)
- Ваш учитель будет восхищаться вашими просьбами о помощи и предложениях, но убедитесь, что вы просите совета, а не прямых ответов.
- Используйте вежливый язык, а не обвинения. «Я хочу более четко знать, почему полученные мной оценки не соответствуют моим ожиданиям. Не могли бы вы помочь мне определить, где я ошибся?».
- Не говорите «Почему ты всегда заставляешь меня терпеть неудачу?». Покажите, что вы несете ответственность, сказав что-то вроде «Я не сдал экзамен и хотел бы исправить это с помощью вашего учителя».
Шаг 2. Запросите практический вклад
Покажите свою приверженность, объяснив, что вы придумали что-то, что могло бы помочь вам повысить вашу ценность, и попросив совета, как претворить свою идею в жизнь. Делая это, вы показываете, что готовы много работать и понимаете, что знания и способности вашего учителя могут вам помочь.
- Если вы использовали расписание занятий, покажите его своему учителю.
- Ваш учитель увидит ваши сильные и слабые стороны, поэтому просто спросите: «Как вы думаете, на чем мне следует сосредоточиться больше?»
Шаг 3. Поговорите с учителем, прежде чем проиграете
Если у вас возникли проблемы в классе, не дожидайтесь окончания экзамена. Лучше подойти к учителю и попросить его обсудить ваши задания задолго до экзамена. Если вы сможете определить и определить свои трудности на ранней стадии, вы сможете избежать плохих оценок.
Вы будете проявлять инициативу, внимательность и интерес к своей задаче
Шаг 4. Дайте контекст вашей школьной проблеме
Если вы видите своего учителя только раз в неделю, он не узнает вас вне класса и не будет знать, в каких ситуациях вам сложно идти в ногу с уроками. Не бойтесь обсудить это со своим учителем. Не убегайте от ответственности, а объясните все своему учителю, чтобы он понял, что произошло.
- Возможно, ваш учитель захочет понять ваши рассуждения и поможет вам исправить это.
- Если у вас есть проблемы в семье, лучше поговорить с учителем-консультантом (если он у вас есть). Однако, если у вас есть учитель, которому вы доверяете и к которому вы хорошо относитесь, этот учитель может быть лучшим выбором.
Часть 3 из 5: Говоря о плохих результатах экзаменов
Шаг 1. Подойдите к учителю до того, как будут выставлены оценки
Если вы чувствуете себя хорошо во время урока, но не можете сдать экзамены, не ждите, пока не поделятся табель успеваемости или результаты. Ожидание вашего счета указывает на отсутствие инициативы. Поэтому, если вы понимаете, что у вас не все хорошо, особенно если у вас есть для этого веские причины, вы должны сказать об этом немедленно. Кроме того, иногда оценки за семестр не могут быть изменены после ввода в систему. (Это также относится к заданиям за предыдущий семестр / квартал.)
Если вы столкнулись с такой ситуацией, постарайтесь увеличить свой счет в следующем периоде. Попросите дополнительные задания, чтобы улучшить свой средний балл
Шаг 2. Разберитесь в действующей рейтинговой системе
Если вы хотите поговорить со своим учителем и попросить объяснить свои оценки, вам необходимо понять систему, которую вы используете, как она влияет на ваши оценки и налагаемые ограничения. Использует ли система кривую стоимости? Ваш класс особенный? Знание этих вещей может помочь вам понять процесс выставления оценок за ваше задание.
Шаг 3. Запомните тип экзамена
Вы можете более четко и прямо задать свой результат, если в тесте есть объективно правильный или неправильный ответ. Открытый экзамен на сочинение, основанный на интерпретации, может быть более трудным для обсуждения. В таких случаях вы должны помнить, что судящая сторона не является компьютером, поэтому субъективность играет роль в вынесении суждения.
Что касается вопросов для сочинения, вы можете попросить учителя пересмотреть ваши ответы вместе с вами. Чтение вместе с эссе позволит вам более четко понять, как вас оценили
Шаг 4. Покажите причины, по которым вы заслуживаете более высокой оценки
Всегда ли вы пытаетесь в классе или из-за проблемы, вам нужна веская причина, чтобы поработать над ней. Не пытайтесь спокойно спросить о стоимости на месте. Что бы вы ни думали, ваш учитель не такой уж и глупый. Если у вас есть личная проблема, которая влияет на ваши оценки, не стесняйтесь обсудить ее со своим учителем.
Шаг 5. Выскажите свою аргументацию
Говорите спокойно и профессионально, что вы думаете о своих ценностях. Представьте результаты экзаменов и других заданий, чтобы продемонстрировать свои способности и предложить разумные решения. Будьте обнадеживающими и уверенными, но не ведите себя так, будто вы знаете лучше своего учителя.
- Ищите подходящую задачу, чтобы быть примером. Если вы сможете показать, что ваша плохая оценка была ошибкой и не должна повлиять на вашу общую оценку, скорее всего, ваша оценка будет заменена.
- Если ваша проблема - это коллега, на которого трудно положиться в групповой работе, не обвиняйте коллегу полностью, потому что вы будете выглядеть плохим партнером. Скажите, что если вы помогли ему с задачей, но не сможете выполнять свою работу хорошо, и несправедливо, что люди получают плохие оценки за работу других.
Часть 4 из 5: поиск решений и получение дополнительных преимуществ
Шаг 1. Найдите разумное решение
Это зависит от вашей ситуации. Например, если вы получили плохую оценку за задание, попросите переделать его только за половину оценки. Однако, если у вас есть класс C-in и вы хотите перейти на A-, просто выполнив несколько заданий, ваш учитель обязательно откажется. Вместо этого предложите своему учителю поработать над много дополнительная работа, чтобы показать, что вы увлечены улучшением оценок. Вы можете не сразу получить пятерку, но, по крайней мере, это поможет.
Шаг 2. Выполняйте задачи на высоком уровне
Не просто выполняйте задания, но подчеркивайте важные части и аккуратно записывайте их, а также следите за тем, чтобы все было разборчиво и не выглядело так, будто сделано только для получения оценок. Таким образом вы можете добавить несколько баллов, так как многие учителя учитывают аккуратность как часть своих оценок. Если вы составляете отчет, лучше предоставить обложку, чтобы продемонстрировать вашу серьезность по отношению к окончательному проекту.
Попробуйте представить себе задачу человека, чье письмо трудно читать, подумайте, сколько нужно потратить лишнего времени
Шаг 3. Будьте активны и ищите добавленную стоимость
Иногда возможности для создания добавленной стоимости не так очевидны, поэтому важно искать их и быть готовыми. Учителя будут восхищаться учениками, которые готовы делать больше. Это не только добавочная стоимость, но и возможность произвести неизгладимое хорошее впечатление на учителя.
Шаг 4. Сохраняйте разумные ожидания
Если что-то из вышеперечисленного не работает для вашего учителя, не пытайтесь. Вы действительно столкнетесь с проблемами из-за этого. Следуйте тем путям, которые вам нравятся, и игнорируйте те, которые вам не нравятся. Это вы хорошо знаете своих учителей, и, хотите верьте, хотите нет, они тоже знают вас.
Хотя добавленная стоимость полезна, это не означает, что ваши ошибки будут стерты. Дополнительные оценки используются для помощи учащимся, которые пытаются улучшить свои предыдущие оценки. Маловероятно, что учитель поставил достаточно оценок, чтобы поменять F на A
Часть 5 из 5: Постоянно практикуйтесь
Шаг 1. Практикуйте все
Если вы можете практиковать то, что вы и ваш учитель обсуждали снова и снова, то ваши оценки улучшатся, останутся хорошими и даже продолжат расти. Практикуясь, ведите себя хорошо в классе, активно участвуйте в обсуждениях, не перебивайте людей и не общайтесь в одиночестве с друзьями. Учителя предпочтут учеников, которые много работают и стараются получать хорошие оценки, а не тем, кто прилагает меньше усилий.
Шаг 2. Учитесь вне класса
Продолжайте усердно работать и сохраняйте организованный и восторженный настрой, занимаясь вне уроков. Если вы можете заниматься вне класса и проявлять энтузиазм и интерес к предмету, вы будете выделяться среди остальных учеников. Читая больше связанных тем, вы внесете больший вклад в работу класса, и ваш учитель оставит о вас очень положительное впечатление.
Шаг 3. Управляйте своим временем и собой
Плохие оценки обычно являются результатом поспешной работы, работы в последнюю минуту или работы, выполняемой нерегулярно. Чтобы улучшить свои оценки, рекомендуется как можно больше избегать таких неприятных вещей. Управляйте своим временем и планируйте рабочий график как можно раньше. Таким образом, если вы застряли на какой-то теме, у вас будет больше возможностей поработать над ней и получить какие-то комментарии перед тестом.
Учителя будут рады видеть улучшение успеваемости и способностей своих учеников. Ваш учитель будет рад видеть, что ваши оценки улучшатся, если вы продолжите практиковать то, что обсуждали вместе
подсказки
- Задания в виде проектов обычно имеют большие баллы и могут быть мостом от оценок B- к A +. Хорошее выполнение проектных задач может в дальнейшем удовлетворить ваши требования.
- Если вы боитесь разговаривать со своим учителем, пригласите друга сопровождать вас.
- Иногда вы вынуждены принимать A- вместо A +. Вы очень старались, но все равно получили четверку? Помните, важны все ваши усилия, а не конечный результат.
Предупреждение
- Если вы будете ждать до последнего момента, чтобы увеличить свой счет, скорее всего, вы проиграете. Тем не менее, вы всегда можете попросить учителя назначить дополнительные оценки.
- Будьте осторожны, если вы обвиняете своих коллег в плохих оценках при групповой работе. Если он узнает, у вас будут новые проблемы.
- Не беспокойте своего учителя, пока он не рассердится. Если это не сработает, вам придется принять свои оценки в отставке.
- Если ваши оценки уже хорошие (например, пятерка, а не пятерка +), ваш учитель может не решиться поднять ее.
- Подумайте, действительно ли вам нужно повышать оценки или нет. Вы действительно очень старались? Вы обманываете или смотрите на свой мобильный телефон? Сначала подумайте об этом.
