История полна дат, имен и мест, от которых кружится голова. Попробуйте сделать карточки для чтения, чтобы запомнить много информации. Вы также можете использовать мнемонические методы, которые помогут вам учиться несколько глупо. Помимо запоминания фактов, вы также должны уметь их связывать. Делая заметки каждый раз, когда вы сидите на уроке истории, и создавая учебные пособия, временные шкалы или другие наглядные пособия, вы можете увидеть большую тему. Чтобы повысить свои шансы на сдачу, изучайте материал понемногу и не забивайте всю информацию за одну ночь. Перед экзаменом хорошо отдохните и поешьте.
Шаг
Метод 1 из 4: запоминание информации
Шаг 1. Сделайте карточки для чтения важных слов, имен персонажей и дат
Изучение истории означает запоминание многих важных дат, имен, событий и других фактов. Просмотрите свои заметки и учебники в поисках ключевых слов. Составьте список и создайте карточки для чтения с ключевыми словами с одной стороны и определениями или пояснениями с другой.
Если у вас возникли проблемы с составлением списков, попробуйте спросить учителя о важных датах, цифрах и другой информации, которая может появиться на экзамене
Шаг 2. Прочтите информацию вслух, когда вы читаете и пишете заметки
Одновременное наблюдение, слух, говорение и прикосновение помогает вашему мозгу связывать информацию и легче ее запоминать. Попробуйте читать учебник вслух во время изучения и говорить то, что вы написали, делая карточки для чтения.
Вы также можете записывать свой голос во время чтения учебника или карточки. Когда вы слушаете запись, следите за ней с помощью заметок или карточек для чтения
Шаг 3. Используйте мнемонические средства для запоминания фактов
Запоминание иногда бывает скучным. Мнемонические инструменты могут быть немного глупым способом запоминания фактов и могут сделать запоминание забавным. Этот метод также поможет вам правильно запомнить.
Например, мнемонический инструмент «У огненных драконов есть противники, которым не нравятся женщины» может помочь вам запомнить имена британской королевской семьи в правильном порядке: Норман, Анжуй, Плантагенет, Ланкастер, Йорк, Тюдор, Стюарт, Ганновер, и Виндзор
Метод 2 из 4: соединение фактов
Шаг 1. Прочтите программу курса, чтобы определить общую тему
Ваш учебный план - это документ, в котором перечислены темы для каждой встречи и обязательные к прочтению. Обратитесь к заголовкам, разделам и другой информации в учебной программе, чтобы понять основные темы урока.
Спросите себя: «Как программа систематизирует факты и информацию? Упоминаются ли ключевые вопросы в программе или намекают на них? Как соотносятся отдельные материалы, представленные на каждом занятии? »
Шаг 2. Соберите информацию, составив резюме или учебное пособие
Вы можете создавать учебные пособия после прочтения программы и понимания того, как организован предмет. Используйте программу обучения как карту для создания учебного пособия.
- Ваше учебное пособие не принесет много пользы, если это просто копия ваших классных заметок. Ищите ключевые темы в своих заметках, выбирайте важную информацию и записывайте их в резюме.
- Например, если вы подводите итоги «Войны роз», запишите имена ключевых персонажей (с их датами и титулами) из семейств Ланкастер и Йок в одном разделе. После этого запишите причину конфликта. В конце запишите важные сражения и их даты, временные перемирие и нарушения этого перемирия, а также разрешение конфликтов.
Шаг 3. Создайте диаграмму или карту, чтобы связать факты
При изучении истории диаграммы, изображения и карты иногда являются лучшим способом понять взаимосвязь между информацией. Создание наглядных пособий, таких как временные шкалы, генеалогические деревья и блок-схемы, не только является отличным инструментом обучения, но и помогает вам понять общую тему.
Например, создание генеалогического древа и временной шкалы будет очень полезно, когда вы готовитесь к экзамену по Войне роз
Шаг 4. Обратитесь за помощью к своему учителю
Ваш учитель готов помочь! Если вы не уверены в желаниях учителя, спросите.
Например, спросите, в каком формате будет проходить экзамен, какова основная тема экзамена и какая информация является наиболее важной
Метод 3 из 4: Создание стратегий обучения
Шаг 1. Изучите материал по мере его поступления
Учись рано - может быть очень сложно выучить весь материал за одну ночь. Читайте заметки о каждом занятии, пока делаете уроки. Вы можете заниматься более интенсивно перед экзаменом, но к тому времени у вас уже есть прочная основа, и вам не нужно много втискивать.
Шаг 2. Узнайте формат экзамена
Узнайте как можно больше о форме экзамена. Спросите своего учителя, следует ли вам готовиться к вопросам с несколькими вариантами ответов, эссе или и тем, и другим.
- Множественный выбор и короткие ответы делают упор на запоминание, поэтому вам следует использовать карточки для чтения.
- Если ваш экзамен содержит только вопросы для сочинения, вы должны быть готовы проанализировать исторические факты или сравнить две интерпретации определенных концепций.
Шаг 3. Попробуйте отгадать вопрос
Представьте, что вы учитель, и попробуйте угадать, какие вопросы возникнут. Практикуйтесь в написании эссе и будьте готовы отвечать на вопросы с несколькими вариантами ответов. Попросите друзей помочь вам проверить запоминание с помощью карточек для чтения.
Учебные группы часто могут создавать потенциальные вопросы, потому что каждый может задавать вопросы и проверять способности друг друга
Шаг 4. Сдайте практические экзамены
Если вы готовитесь к экзамену в школе, создайте материалы для тестовой практики и обменивайтесь ими с одноклассниками или попросите свою семью помочь вам в практике. Если вы сдаете стандартные экзамены, такие как AP History и SAT, вы можете найти практические материалы на CollegeBoard.org.
Вы также можете найти советы, примеры ответов и другие материалы на CollegeBoard. Просто ищите стандартный экзамен, который вам предстоит
Шаг 5. Перед обследованием хорошо отдохните и поешьте
Не спите слишком поздно и забейте весь материал накануне теста. Постарайтесь лечь спать как обычно, успокойтесь и хорошо выспитесь. В день экзамена не забудьте позавтракать, а если экзамен во второй половине дня, не забудьте пообедать.
Если вы чувствуете необходимость изучить в ночь перед экзаменом, просто прочтите свое резюме и важные факты. Старайтесь чувствовать себя уверенно и не перегружать себя информацией или делать что-то, что заставляет вас нервничать
Метод 4 из 4: как пройти определенные типы экзаменов
Шаг 1. Узнайте, как работать с множественным выбором
Мнемонические инструменты, чтение карточек и другие методы запоминания - хорошие способы научиться справляться с множественным выбором. Если у вас есть учебная группа, вы можете задавать друг другу практические вопросы.
При сдаче экзамена обязательно внимательно прочтите вопросы и постарайтесь исключить хотя бы половину доступных вариантов ответов
Шаг 2. Не отклоняйтесь от темы вопроса
Если ваш экзамен представляет собой короткий или длинный вопрос для сочинения, убедитесь, что вы можете ответить на вопросы, не добавляя лишнего. Краткий и четкий ответ очень важен при работе с короткими эссе, которые часто требуют от вас ответа всего несколькими предложениями и часто спрашивают об определениях.
- При изучении используйте списки важных слов и понятий и убедитесь, что вы можете дать краткие определения всем из них.
- Попросите кого-нибудь помочь вам проверить свое запоминание с помощью карточек для чтения. Продолжайте практиковаться, пока не сможете дать полные, но краткие ответы, не требуя никаких подсказок.
Шаг 3. Используйте основную идею, чтобы научиться решать вопросы для сочинения
Обратитесь к программе или учебнику, чтобы узнать основные моменты. Тезис или основная идея - лучший способ предугадать вопросы, которые появятся на экзамене.
Поймите основные концепции материала и используйте факты и другую информацию, которую вы запомнили, для подтверждения основных положений. Помните, что в истории вам не разрешается высказывать мнение в своем эссе
Шаг 4. Прочтите вопросы для сочинения полностью
Длинные эссе могут иметь большую ценность. Итак, убедитесь, что вы правильно ответили на вопросы эссе. Во время экзамена найдите время, чтобы понять, о чем идет речь в вопросе эссе.
