Если вы учитель, возможно, вы несколько раз сталкивались с плагиатом. Это может расстраивать вас, даже если ученик делает это специально. При оценке работы учащихся используйте онлайн-инструменты для проверки работ, которые, по всей видимости, были «обмануты» из источника, без ссылки на них. Вы также можете использовать специальное программное обеспечение для проверки всех сообщений и отслеживания плагиата во время чтения. Также рекомендуется проявлять инициативу и обучать студентов, чтобы в будущем можно было избежать случаев плагиата.
Шаг
Метод 1 из 3: Использование онлайн-инструментов
Шаг 1. Выполните поиск в Google, чтобы проверить небольшой фрагмент статьи
Если вы натолкнетесь на предложение или абзац, которые кажутся плагиатом, просто проверьте их через Google. Все, что вам нужно сделать, это скопировать и вставить часть текста, которую вы хотите проверить, в строку поиска Google. Ставьте кавычки в начале и в конце текста, чтобы в результатах поиска отображалось именно то предложение, которое вы ищете.
- Вот простой и бесплатный способ проверить плагиат.
- Если вы столкнулись с плагиатом, обязательно сохраните ссылку на сайт, на котором вы нашли первоисточник.
Шаг 2. Используйте бесплатные онлайн-приложения для проверки электронных документов
Существует множество бесплатных сайтов для проверки на плагиат, и они обычно проверяют текст более тщательно, чем поиск в Google. Вы можете найти эту бесплатную программу проверки на плагиат в Интернете. После того, как вы выбрали сайт для использования, вы можете скопировать и вставить текст, который хотите проверить, на этом сайте. Многие сайты также позволяют загружать целые документы для просмотра. Некоторые из популярных сайтов включают:
- Dupli Checker
- PaperRater
- Плагиат
Шаг 3. Попробуйте коммерческие услуги для более эффективного контроля
Если вам необходимо регулярно проверять большое количество документов, рекомендуется приобрести услугу проверки, которая действительно вам поможет. Если вы учитель или преподаватель, скорее всего, в вашей школе или колледже уже есть это средство. В противном случае вы можете купить его сами. Следующие сайты могут помочь вам проверить все проверенные документы на плагиат.
Turnitin.com и EVE (Essay Verification Engine) - самые популярные сайты проверки на плагиат
Шаг 4. Поощряйте вашу школу или колледж использовать аналогичный процесс
Если в вашей школе или колледже нет правил проверки на плагиат, вы можете предложить их всем. Например, если все используют Turnitin.com, студенты будут знать, что их работа будет проверяться одинаково по каждому предмету. Если учащиеся знают, что за их работой следят, у них меньше шансов обмануть.
Метод 2 из 3: внимательно прочитайте, чтобы обнаружить плагиат
Шаг 1. Следите за нечетными изменениями формата
Иногда студенты копируют и вставляют прямо из внешних источников в свои работы. Если вы заметили изменение типа или размера шрифта, это может указывать на плагиат. Также обратите внимание на курсивный или полужирный текст, который кажется случайным.
Попробуйте определить тип и размер используемого шрифта. Это упростит вам поиск изменений форматирования, внесенных учащимися
Шаг 2. Проверьте ссылки, чтобы узнать, не устарела ли информация в статье или представлена в неправильном формате
Старые источники могут указывать на то, что студенты копировали информацию из старых работ или статей. Конечно, если вы преподаете историю, студенты не будут использовать много современных ресурсов. Однако для большинства тем чем более свежая информация включена, тем лучше. Проверьте источник статьи, чтобы узнать, не используют ли студенты ее для плагиата.
Например, если вы указываете задание, которое нужно выполнить в формате APA, а студент использует формат Чикаго, это означает, что он или она скопировали источник из другой статьи или сайта
Шаг 3. Оцените, не соответствует ли содержание статьи
Студенты обычно ищут в Интернете эссе, чтобы отправить их, как если бы они были их собственной работой. Большинство этих онлайн-эссе носят довольно общий характер. Если вы просите студентов ответить на конкретный вопрос эссе и при чтении замечаете, что тема, похоже, внезапно изменилась, попробуйте проверить документ с помощью средства проверки на плагиат.
Например, скажем, вы дали особое задание относительно экономической политики президента SBY. Если эссе начинается с введения по теме, но заканчивается обсуждением вопроса, совершенно не связанного с экономикой, студенты, вероятно, копируют общее эссе о президенте SBY
Шаг 4. Следите за внезапными изменениями стиля или звучания документа
Обычно вы можете распознать, если документ написан более чем одним автором. Если вы преподаете второклассникам в средней школе, а язык в документе слишком сложен, воспользуйтесь средством проверки на плагиат.
Например, это предложение явно написано в двух разных стилях: «Мне очень понравилось смотреть этот фильм. Режиссер Ава Дюверней умеет вызывать эмоции и разжигать факты в своем описании возникающих проблем. Игра всех актеров великолепна! » Среднее предложение не имеет того же тона или стиля, что и другие предложения
Шаг 5. Попросите студентов встретиться и обсудить концепцию работы
Если у вас нет веских доказательств, постарайтесь не обвинять студентов в плагиате. Вместо этого попросите его встретиться с вами и поговорить один на один. Просмотрите соответствующий документ, чтобы оценить, понимает ли он информацию в своей работе.
Вы можете сказать: «Вы пишете глубокие аргументы, сравнивая Шекспира с современными пьесами. Что заставляет вас думать так?" Если студент не может дать хороший ответ на свою работу, вы должны быть подозрительными
Метод 3 из 3: предотвращение плагиата и борьба с правонарушителями
Шаг 1. Обсудите и объясните плагиат при назначении заданий
Плагиат обычно бывает непреднамеренным. Многие студенты не понимают, что нужно цитировать. Объясняя задания, найдите время, чтобы рассказать учащимся о том, что представляет собой плагиат.
- Вы можете сказать: «Следует процитировать все, что не является общеизвестным или проистекает из собственных идей. Прямые котировки и статистика должны содержать котировки ".
- Если в вашей школе есть политика в отношении плагиата, включите ее в свой учебный план. При необходимости вы можете написать это сами.
Шаг 2. Опишите руководство по цитированию, которое вы хотите, чтобы учащиеся использовали
Если учащиеся поймут, как правильно писать цитаты, они будут их использовать. Скажите студентам, какую систему цитирования вы хотите использовать, и найдите время, чтобы объяснить это классу. Например, если вы хотите, чтобы студенты использовали систему APA, покажите им, как цитировать книги и веб-сайты.
Вы можете включить ссылку о процедурах цитирования в руководство по оформлению документов
Шаг 3. Дайте уникальные задания, чтобы учащимся было нелегко найти похожие документы в Интернете
Не давайте задач с широким охватом, таких как «Напишите о президенте Сукарно». Вместо этого задавайте более сложные вопросы, чтобы учащиеся с меньшей вероятностью могли найти похожие работы в Интернете. Если вы хотите, чтобы студенты писали о президенте Сукарно, попробуйте задать такие вопросы, как: «Какова личность Ир. Сукарно повлиял на независимость Индонезии? Приведите конкретный пример того, как личность Сукарно привела его к тому, что он стал первым президентом Индонезии ».
Если вы ведете один и тот же класс каждый день, обязательно меняйте тему работы каждый семестр. Это поможет вам отговорить студентов от использования документов, над которыми они работали раньше
Шаг 4. Придерживайтесь кодекса поведения школы или колледжа, чтобы справиться с ситуацией
Если вы обнаружите доказательства плагиата, обязательно следуйте протоколу. Например, от вас могут потребовать отчитаться перед учителем BP. В некоторых школах действует политика абсолютной нетерпимости, что означает, что учащиеся автоматически не получают оценок и даже не проходят занятия.
- Если вы не совсем понимаете политику, обратитесь за информацией к коллеге или руководителю.
- Сначала познакомьтесь с учеником, чтобы убедиться, что он или она не случайно. Многие студенты занимаются плагиатом, даже не осознавая этого. Подумайте о том, чтобы сначала поговорить со студентом, чтобы узнать, знает ли он, что он делает неправильно.
подсказки
- Доверяй своим инстинктам. Если что-то кажется неправильным, скорее всего, так оно и есть.
- Если вы беспокоитесь о случайном плагиате, проверьте свою работу с помощью того же инструмента, что и ваш учитель.
