В большинстве классов индонезийского и английского языков в начальных и средних школах учащиеся должны заполнить отчет о чтении книги. Часто бывает очень сложно понять, что включать, а что не включать в отчет. Резюме может рассказать читателю о вещах и важных элементах книги, которую вы читаете, своими словами. В зависимости от задания, которое дал вам учитель, вам, возможно, придется высказать свое мнение о книге, что вам понравилось и что не понравилось в ней. Если вы немного подготовитесь, вам нечего бояться!
Шаг
Часть 1 из 3: Подготовка отчета о прочтении книги
Шаг 1. Выберите подходящую книгу
Ваш учитель может предоставить вам книгу или предоставить список книг, из которых вы можете выбрать. Если он не говорит вам конкретно, какую книгу использовать, вы можете попросить библиотекаря предложить книгу, которая соответствует вашей задаче.
По возможности выбирайте книги по интересующим вас темам. Вам будет удобнее его читать
Шаг 2. Убедитесь, что вы поняли задание
Ваш учитель может давать задания или задания по конкретным деталям отчета о чтении книги. Убедитесь, что вы следуете всем приведенным инструкциям, например, о длине отчета и о том, что включать в отчет.
- Не путайте отчеты о прочтении книг с обзорами книг. Отчет о прочтении книги резюмирует всю книгу и включает ваше мнение о книге, но обычно он больше фокусируется на фактах о книге. Рецензии на книги обычно описывают то, о чем говорится в книге, и оценивают, как книга работает.
- Если у вас есть вопросы, спросите своего учителя. Задавать вопросы, когда вы чего-то не понимаете, лучше, чем пытаться решить проблему самостоятельно, но результаты не соответствуют ожиданиям вашего учителя.
Шаг 3. Делайте заметки, читая книгу
Легче составить отчет о прочтении книги, если вы будете записывать важные вещи во время чтения, чем пытаться запомнить все в конце. По мере чтения делайте заметки о следующем:
- Характер. Если ваша книга - художественная литература (биографии или мемуары), узнайте, кто главные герои. Что они любят? Какая у них работа? В конце истории они выглядят иначе, чем в начале? Они тебе нравятся?
- Фон. Эта категория больше относится к жанру фантастики. Сеттинг книги - это место и время, в котором разворачивается история (например, основным местом действия романа «Волчанка» является школа). Сеттинг оказывает значительное влияние на персонажей и сюжет.
- История. Что произошло в книге? Кто что сделал? Где (начало, середина, конец) происходят важные дела? Есть ли в истории "поворотные моменты", которые заставляют все выглядеть иначе, чем раньше? Как разрешается история? Какая часть истории вам понравилась больше всего?
- Основная идея / тема. Есть различия для этой категории в жанрах документальной и художественной литературы. Документальная литература имеет очень четкую основную идею, как рассказ биографии известного исторического деятеля. Для художественной литературы будет основная тема, которая будет течь по всему рассказу. Подумайте об этом, описывая то, что вы узнали из книги, чего не знали раньше. Будет легче, если вы будете делать заметки в каждой главе.
- Цитировать. Хороший отчет о чтении книги не только рассказывает, но и показывает. Например, если вам действительно нравится стиль письма автора, вы можете использовать цитату из книги, которая показывает, почему она вам нравится. Также можно использовать цитаты, которые могут резюмировать основную идею книги. Вам не обязательно использовать каждую цитату, которую вы пишете в своем отчете, но пишите каждую цитату, которая привлекает ваше внимание.
Часть 2 из 3: Составление отчета о прочтении книги
Шаг 1. Решите, как организовать отчет о прочтении книги
Ваш учитель мог дать вам особые правила письма, и если да, то вы должны им следовать. Есть два основных способа организовать отчеты о прочтении книг:
-
Организуйте отчеты по главам. Если вы организуете свой отчет таким образом, вы будете переходить от одной главы к другой. Возможно, вам также придется объяснять несколько глав в каждом абзаце.
- Плюсы: вы можете использовать хронологический порядок, который может быть полезен при резюмировании книги с большим количеством сюжетных элементов.
- Минусы: с такой компоновкой может быть труднее работать, если вам приходится объяснять несколько глав в одном абзаце.
-
Организуйте отчеты по типам элементов («тематические» настройки). Если вы организовываете свой отчет таким образом, вы можете написать один абзац о персонажах, один или два абзаца о кратком изложении рассказа, один абзац об основной идее и один абзац о резюме вашего мнения о книге.
- Плюсы: вы можете написать много кратких описаний сюжета на небольшом пространстве. Эти абзацы четко разделены, поэтому вы знаете, что объяснять в каждом абзаце.
- Минусы: этот параметр может не подходить, если ваше задание в основном связано с резюме книг, а не с вашим мнением.
Шаг 2. Создайте контур
Этот план поможет вам написать черновик резюме. Соберите все свои заметки в этот план в зависимости от того, как вы организовываете свои абзацы.
- В хронологическом порядке: выделите каждой главе книги отдельный раздел в своем отчете. Запишите наиболее важные элементы истории и развития персонажей, которые происходят в каждой главе.
- В тематическом порядке: поместите заметки о различных элементах, таких как персонажи, сюжет и основная идея, в отдельные разделы. Каждый элемент станет абзацем.
- Когда вы пишете свой первый черновик, подумайте об элементах, которые определяют историю, потому что они являются наиболее важными элементами в истории. При желании вы можете предоставить более подробную информацию при редактировании отчета.
- Например, если вас просят резюмировать роман на уроке английского, в «Голодных играх» Сюзанны Коллинз происходит много вещей, но вы не можете говорить обо всем. Поэтому сосредоточьтесь на общем движении истории. Начните с объяснения, что такое Голодные игры и как были выбраны Китнисс и Пит. Затем подведите итоги их пребывания в Капитолии, включая информацию о том, как работает поддержка. После этого суммируйте важные моменты во время Голодных игр, например, когда Китнисс сожгла ногу, нападение следопыта, смерть Рю, поцелуй в пещере, финальную битву с Катоном и выбор съесть ядовитую ягоду. Затем в заключение кратко объясните наиболее важные моменты в конце рассказа.
Шаг 3. Напишите вступительный абзац
Введение к отчету должно дать читателю базовое представление об истории книги. В этом абзаце также содержится некоторая информация о персонажах и / или основной идее рассказа. В этом разделе нет необходимости приводить много деталей; Вам просто нужно предоставить достаточно информации, чтобы читатели знали, что происходит в этом отчете.
- Предоставьте информацию о публикации книги, включая название, автора, год публикации и жанр. Ваш учитель может попросить вас ввести другую информацию. Если ваша книга написана кем-то важным, выиграла награду или является бестселлером, также предоставьте информацию об этом.
- Например, краткое содержание рассказа Андреа Хираты о Ласкаре Пеланги можно было бы записать следующим образом: «Молодежная книга Андреа Хирата под названием« Ласкар Пеланги »была опубликована издательством Bentang Pustaka в 2005 году. Эта книга получила награду на Нью-Йоркском книжном фестивале в 2013 году. История Он расположен в школе Мухаммадии в Белитунге, которая полна ограничений. Персонажи этого романа, а именно Икал, Линтанг, Сахара, Махар, А Кионг, Сяхдан, Куцай, Борек, Трапани и Харун, ходят в школу и учатся в одном классе от начальной школы 1 до средней школы 3 класса. и называют себя Радужными Войсками. Эту красивую историю забавно и трогательно резюмирует Андреа Хирата. Мы даже можем почувствовать дух детства этих десяти членов Laskar Pelangi ».
- Для научно-популярных книг кратко изложите основную идею или цель написания книги. Укажите, в чем состоит авторская диссертация. Например, краткое изложение всей истории для «Чаул Танджунг: Дитя маниока» может выглядеть так: «Тьяхья Гунаван Диреджа рассказывает о борьбе национального деятеля Чаурула Танджунга в биографии, озаглавленной Чауул Танджунг: Дитя маниока. Эта книга была опубликована компанией Kompas в 2012 году. Тьяджа Гунаван хочет вдохновить молодых людей историей о том, как Чауул Танджунг с юных лет начал свой бизнес ».
Шаг 4. Разработайте основной абзац
Начиная со своего плана, разработайте основной абзац, в котором резюмируются большинство важных элементов книги. Вы не сможете резюмировать каждую деталь или каждую главу в окончательном варианте, если не выберете очень короткую книгу. Поэтому сосредоточьтесь на том, что вы считаете наиболее важным в истории и персонажах книги.
Для научно-популярных книг ваше резюме должно быть сосредоточено на основной идее автора и на том, как эта идея развивалась в книге. Какие ключевые моменты делает автор? Какие свидетельства или истории из личного опыта они используют для подтверждения своей точки зрения?
Шаг 5. Используйте сюжетное движение, чтобы помочь вам развить свой абзац
Если вы решите организовать свой отчет в хронологическом порядке, подумайте о том, как будет развиваться сюжет истории. Какие важные события в сюжете рассказа? Где все начало меняться? Где возникают неожиданности или стрессовые ситуации?
-
Разбивайте абзацы в зависимости от того, где происходят важные события. Например, если вы резюмируете роман «Ласкар Пеланги», вы можете расположить абзацы в своем отчете следующим образом:
- Вводный абзац: кратко опишите книгу и предоставьте информацию о публикации.
- Содержание пункта 1: подытожьте школу Мухаммадия, которой Министерство образования и культуры Южной Суматры угрожает распустить, если она не сможет собрать 10 новых учеников. Когда собралось всего 9 учеников, директор собирался произнести речь о закрытии школы. Именно тогда Аарон и его мать приехали поступать в школу.
- Содержание параграфа 2: обобщите опыт, пережитый главными героями, начиная с расстановки мест, их встречи с Паком Харфаном, их забавного знакомства с А Кионгом и Ибу Мусом, глупого инцидента, совершенного Бореком, и избрания президент класса, против которого решительно возражал Куцай. Есть много интересных событий, но не включайте их все - выберите события, в которых есть важный момент. инцидент, в котором был обнаружен необычайный талант Махара, первый любовный опыт Икала и риск для жизни Линтанга, который ехал на велосипеде 80 км туда и обратно от своего дома до школы. Эти события - «поворотные моменты» в истории.
- Содержание пункта 3: резюмируйте инцидент, когда детям из «Радужных войск» пришлось сражаться со школой PN, которая была намного более продвинутой, и когда школа Мухаммадии, которую они хотели, была закрыта. На этом вам следует закончить этот абзац, потому что этот инцидент является кульминацией истории Ласкара Пеланги, и ваши читатели хотят знать, как он будет разрешен.
- Содержание параграфа 4: Подведите итоги событий, когда Ласкар Пеланги выиграл соревнование, несмотря на такие трудные усилия, когда жители деревни собрали средства для открытия школы Мухаммадия и когда история десяти стад закончилась смертью отца Линтанга, которая вынудила маленький Эйнштейн бросил школу очень трогательно. Вы также можете рассказать, как персонажи этого персонажа, например Линтанг, развивались с самого начала истории. Это было бы хорошим переходом для входа…
- Заключительный абзац: расскажите об основной идее книги и о моральных ценностях, которые вы усвоили. Вы можете говорить о том, что очень важно научиться быть смелым и не отказываться от посещения школы. В заключение выскажите свое мнение о книге в целом. Вы бы порекомендовали эту книгу своим друзьям?
Шаг 6. Организуйте абзацы по темам
Если вы выберете тематическую настройку, вы можете развивать свои абзацы по темам, а не позволять сюжету диктовать ваши абзацы. Вы должны создать параграф или два резюме сюжета, один абзац о персонажах, один абзац об основной идее или теме книги и один абзац с изложением вашего мнения.
- Начните с ОЧЕНЬ краткого изложения сюжета. Запишите тип книги, обстановку в книге (школа, космическое пространство или мистическое место), то, что пытается или изучает главный герой, и концовку.
-
В абзаце о персонаже следует говорить о главном герое (или персонажах) рассказа. Кто они и почему они так важны? Что они хотят делать или чему учатся? В чем их преимущества и недостатки? Есть ли у них изменение в конце истории?
Например, абзац о персонаже в Laskar Pelangi может быть посвящен Икалу, «главному герою» или главному герою романа. Вы также можете немного поговорить о других важных персонажах, а именно обо всем члене Laskar Pelangi. Этот абзац покажет развитие персонажа Икала от начала истории до конца
-
Абзацы, посвященные основной идее или теме, могут быть самой сложной темой для написания, но ваши заметки могут помочь. Подумайте о ценностях или уроках, которые усвоили персонажи. Что вы подумали, когда прочитали эту книгу? Эта книга заставила вас в чем-то сомневаться?
Например, если вы пишете о волчанке, вы можете обсудить социальное неравенство в жизни подростков. Вы также можете поговорить о тенденциях подростков сопротивляться авторитарным фигурам (например, учителям и родителям), а также о том, что по мере взросления они испытывают различные переживания с друзьями
Шаг 7. Напишите заключение
Заключение отчета Вы должны резюмировать отчет, рассмотрев основные положения книги и высказав свое мнение о книге. Вам нравится это? Книгу интересно читать? Вы согласны с авторскими идеями или стилем письма? Вы узнали что-то, чего никогда не знали раньше? Объясните причины своей реакции на примерах, подтверждающих вашу точку зрения.
Думайте о своем заключении как о способе сказать другим, следует ли им читать книгу. Им это понравится? Должны ли они это прочитать? Почему и почему нет?
Часть 3 из 3: Пересмотр отчета о прочтении книги
Шаг 1. Прочтите отчет еще раз
Ваш отчет должен иметь четкую структуру с введением, которое дает краткое изложение основных моментов книги, основным абзацем, который четко резюмирует книгу, и заключением, которое представляет собой оценку книги в целом.
Во время чтения спросите себя: если бы вы поделились этим резюме со своими друзьями, которые не читали книгу, поймут ли они, что произошло? Понравится им книга или не понравится?
Шаг 2. Изучите логические переходы в отчете
Вам нужны переходы между абзацами, а также между каждой идеей в абзаце. Эти переходы могут помочь вашим читателям понять содержание вашего отчета.
Например, вместо того, чтобы начинать предложение со слова «это», напомните читателю о том, что произошло в предыдущем предложении. Слово «это» недостаточно ясно, но «это (состязание, азартная игра, убийство)» достаточно ясно, чтобы его можно было понять
Шаг 3. Еще раз проверьте всю информацию о книге
Убедитесь, что вы правильно написали имя автора и имя персонажа, напишите полное название и укажите имя издателя книги (по запросу вашего учителя).
Шаг 4. Прочтите отчет вслух
Это может помочь вам обнаружить детали, которые все еще трудно понять. Чтение вслух также может помочь вам обнаружить некоторые грамматические ошибки, которые необходимо исправить.
Шаг 5. Попросите кого-нибудь прочитать ваш отчет
Лучший способ узнать, успешно ли вы суммировали важные части книги, - это попросить кого-нибудь еще прочитать ваш отчет. Друг или родитель могут заметить детали, которые все еще неясны.
Не рассказывайте другу историю книги или вашего внимания, пока он или она не прочитает ваш отчет. Таким образом, они сосредоточатся исключительно на написании отчета, что и ваш учитель сделает
Шаг 6. Убедитесь, что имена вас и вашего учителя указаны в окончательной версии вашего отчета
Это важно независимо от того, отправляете ли вы это задание в печатной или рукописной форме. Если вы не укажете свое имя в отчете, ваш учитель не сможет поставить вам оценку.
Шаг 7. Сделайте аккуратную копию на хорошей бумаге
Если вы распечатываете отчет с компьютера, используйте в принтере толстую чистую бумагу. Не складывайте и не складывайте отчеты, пока не соберете их. Если вы составляете отчет от руки, используйте хороший, легко читаемый почерк на чистой и аккуратной бумаге.
Шаг 8. Празднуйте
Вы хорошо поработали. Гордитесь своим трудом!
подсказки
- Попробуйте подумать, как бы вы рассказали историю тому, кто ее не знает.
- Не ждите до последнего момента! Начните быстрее, читая и подводя итоги по одной главе в день. Таким образом, вы не будете выполнять всю тяжелую работу одновременно. Это также поможет вам быстро написать свое резюме, пока оно еще свежо.
- Для родителей: быстро прочитайте краткое содержание каждой главы. Если вы не можете этого понять, скажите своему ребенку, какой информации не хватает, чтобы он знал, что добавить при пересмотре своего отчета.
