Оценки очень важны для всех учащихся, независимо от того, учатся ли они в колледже, средней школе, неполной средней или начальной школе. Ваши оценки в средней школе определяют, готовы ли вы продолжить образование в старшей школе. При выборе колледжа очень важны оценки в старшей школе. Оценки в колледже являются определяющим фактором для получения степени бакалавра и приема на работу. Однако не все студенты могут получить пятёрку, и это естественно. В этой статье объясняется, как улучшить свои оценки, чтобы пройти долгий путь к успеху.
Шаг
Метод 1 из 3: исправление ценностей в кратчайшие сроки
Шаг 1. Оцените свою успеваемость с начала семестра и запишите все незавершенные задания
Нужно ли корректировать оценку только по одному или нескольким предметам? Есть ли незавершенные задания или вам просто нужно подготовиться к выпускному экзамену? Запишите все предметы семестра, задания, которые необходимо выполнить по каждому предмету, крайние сроки подачи заданий и дату экзамена.
Чтобы получить общую картину, используйте календарь, чтобы отслеживать взносы за поданные документы и расписание экзаменов
Шаг 2. Ознакомьтесь с вашим текущим методом обучения
Выделите время, чтобы оценить методы обучения, которые вы применили до сих пор. Определите, что работает, и выясните, почему. Запишите, чего вы хотите избежать (например, откладывать на потом), а затем постарайтесь избавиться от этих привычек. Узнайте, что мотивирует вас учиться, а затем используйте это для формирования положительных привычек.
Узнайте, как проводить анализ S. W. O. T. (Сильные стороны Слабые стороны Возможности Угрозы). SWOT-анализ - это метод, предназначенный для принятия бизнес-решений путем выявления сильных и слабых сторон, возможностей и ограничений, с которыми сталкивается компания. Студенты могут использовать этот метод для анализа успеваемости
Шаг 3. Проконсультируйтесь с учителем
Спросите учителя, что вам нужно сделать, чтобы улучшить свои оценки и преодолеть недостатки. Помните, что учителя могут реагировать по-разному. Например: если ученик, который любит лениться, идет к учителю за советом, потому что он хочет улучшить свои оценки, возможно, учитель даст совет, чтобы он усердно учился. Покажите, что вам действительно нужна помощь, а затем сделайте то, что он скажет. Учителя будут чувствовать себя недооцененными, если ученики попросят совета, но он не реализуется.
- Спросите, готов ли учитель давать задания, чтобы повысить ценность.
- Спросите, можете ли вы сдать просроченные задания или повторно выполнить те, за которые были поставлены плохие оценки.
- Обратитесь за помощью как можно скорее, если у вас возникнут проблемы. Не ждите до последней минуты, чтобы попросить о помощи или узнать, как получить дополнительные баллы, чтобы не опоздать.
Шаг 4. Расскажите родителям о своей проблеме
Родители помогут вам, если у вас возникнут проблемы в школе, и расскажут им об этом. Не стесняйтесь обращаться за помощью к своим родителям, даже если они просто следят за тем, чтобы вы всегда усердно учились.
Родители обычно хотят оказать дополнительную поддержку, если вы проявите инициативу и попросите их о помощи. Например: узнав, что у вас возникли проблемы с решением задач по математике, ваши родители немедленно начнут искать репетитора по математике, чтобы вы могли интенсивно заниматься
Шаг 5. Составьте расписание занятий и возьмите за привычку составлять его аккуратно
Составьте подробный график, ссылаясь на действия, которые вы записали в календаре. Установите цель, которую вы хотите достигать каждый день, и определите, сколько времени в день вы будете использовать для учебы. Не сосредотачивайтесь на изучении одного предмета в день, за исключением случаев крайней необходимости. По возможности разделите учебное время на изучение различных предметов.
- Помните, что привычка изучать материал понемногу каждый день более полезна, чем изучение всего сразу за 1-2 дня.
- Если вы уже учитесь в колледже, сформируйте привычку учиться по 2-3 часа в неделю, чтобы изучать каждый зачет курса, который вы берете. Например: для 3 кредитов курса истории вы должны запланировать 6-9 часов занятий в неделю. Хотя это может показаться довольно тяжелым, это то, что нужно для получения хороших оценок.
- Не забывайте вознаграждать себя, если вы достигнете своей цели. Чтобы оставаться мотивированным к учебе каждый день, давайте небольшие вознаграждения, занимаясь тем, что вам нравится, например: смотрите любимое телешоу или играйте в видеоигры. Сохраните большие призы до конца семестра!
Шаг 6. Наилучшим образом используйте время, чтобы изучить до конца
При необходимости занимайтесь до поздней ночи, даже если этот совет не самый лучший. За оставшееся время запомните как можно больше материала. Пейте много напитков с кофеином и хорошо выспитесь. Сделайте это, чтобы помочь себе, и постарайтесь сделать все возможное.
Избавьтесь от отвлекающих факторов, когда занимаетесь поздно вечером. Выключите телефон и телевизор. Слушайте песни без слов. Максимально используйте очень ограниченное учебное время
Шаг 7. Составьте план на следующий семестр или учебный год
Этот шаг могут сделать только студенты, не окончившие последний семестр. Максимально используйте имеющееся у вас время, как можно лучше подготовившись к началу нового семестра или учебного года.
- Купите календарь или повестку дня, чтобы записывать школьные мероприятия.
- Прочтите программу до взять новый курс или курс.
- По возможности готовьте материал по каждому предмету или курсу в начале семестра.
- Следите за чистотой на рабочем месте.
- Узнайте о различных способах получения академической поддержки в кампусе (например, через ярмарки вакансий, обучение письму, репетиторство и т. Д.).
Шаг 8. Возьмите короткий семестр
Многие студенты не любят учиться на каникулах, но этот метод может быть лучшим вариантом для улучшения оценок. Возможно, вам нужно повторить курсы с низкими оценками или пройти дополнительные занятия, чтобы подготовиться к прохождению курсов повышенной сложности, материал которых обычно труднее понять.
В некоторых университетах вам разрешается посещать один или несколько курсов во время семестровых перерывов, чтобы сократить период обучения. Есть также университеты, которые предлагают учебные программы для обучения за границей или в других университетах как возможность путешествовать и получать опыт. Если есть новые курсы, которые можно посещать после выполнения определенных требований, воспользуйтесь каникулами, взяв для этого короткий семестр
Метод 2 из 3: подготовка к новому учебному году
Шаг 1. Проведите оценку учебы после окончания семестра
Задайте себе несколько вопросов, чтобы оценить, что идет хорошо, а что нет.
- Что изменилось после того, как вы решили, что хотите улучшить свои оценки? Каковы преимущества? Насколько вы улучшились? Какие шаги дают лучшие и худшие результаты? Что бы вы хотели изменить?
- Подумайте о методах обучения, которые вы применили и которые полезны, чтобы вы могли продолжить.
- Подумайте о бесполезном движении и выясните, почему. Например: возможно, вам трудно учиться дома, потому что вы часто отвлекаетесь или по какой-то другой причине пытаетесь с этим справиться.
Шаг 2. Старайтесь держать вещи в порядке
Купите календарь, повестку дня и / или доску, чтобы повесить на стену. Приведите в порядок комнату для учебы, выбросьте ненужные вещи (книги, журналы, комиксы и т. Д.), Аккуратно расставьте учебное оборудование (канцелярские принадлежности, линейку, компас и т. Д.). Убедитесь, что вы занимаетесь в тихом месте и ничем не отвлекаетесь. Храните материалы курса аккуратно, чтобы их было легко найти в случае необходимости.
- Подготовьте блокноты или папки для каждой темы и четко пометьте их.
- Используйте ручки и маркеры разных цветов, чтобы различать информацию в тетрадях или учебниках. Например: синий, например, желтый для определения.
- Выключайте сотовые телефоны и другие устройства во время учебы. Если вы не используете компьютер, сначала отключите подключение к Интернету, чтобы не отвлекаться на проверку электронной почты или входящих сообщений!
Шаг 3. Проконсультируйтесь с учителем как можно раньше
Учитель поможет ученикам, которые действительно хотят улучшить оценки. Попросите его рассказать вам о важных вещах, которые вы должны расставить по приоритетам, и о том, как лучше всего выучить материал, который он объясняет в классе. Прежде чем сдавать задание, спросите, готов ли он помочь, если у вас есть какие-либо вопросы.
- Узнайте контактную информацию и часы преподавания учителей. Проводите еженедельную оценку, чтобы узнать, насколько вы успели научиться. Если необходимо, запишитесь на прием, чтобы проконсультироваться с учителем, когда он или она не преподает и у него есть свободное время.
- Консультируясь с учителем, не спрашивайте совета, спрашивая: «На чем я должен сосредоточиться, следя за вашими уроками?» или «Что мне нужно сделать, чтобы получить пятёрку?» потому что этот вопрос показывает, что урок вам неинтересен. Вместо этого задайте вопрос: «Что вы обычно задаете на экзаменах? Я прошу, чтобы я мог улучшить способ ведения заметок, когда беру уроки »или« Какой совет вы дадите ученикам, которые хотят улучшить свою успеваемость? »
Шаг 4. Учитесь с друзьями
Пригласите друзей или одноклассников в учебные группы, чтобы вы могли вместе обсуждать и выполнять задания. Воспользуйтесь этой возможностью, чтобы по очереди отвечать на вопросы викторины, вместе работать над вопросами теста, «объясняя» изучаемый материал.
- Учебные группы будут более полезными, если ими правильно управлять, например: есть расписание и место встречи, есть цель обучения, которую необходимо достичь, и есть лидер или модератор группы.
- Учебные группы не обязательно должны состоять из старых друзей, даже лучше, если они будут новыми друзьями. Собираться с друзьями для учебы, как правило, можно в чате, поэтому он менее полезен.
Шаг 5. Заботьтесь о своем физическом здоровье
Выработайте привычку выспаться по ночам, придерживаться здоровой диеты каждый день и регулярно заниматься спортом. Поддержание физического здоровья - один из способов развития умственных способностей.
Заботиться о себе можно, сделав перерыв во время учебы, например, совершая небольшую прогулку каждые 1 час и давая себе награду, если вы достигнете своей цели
Шаг 6. Занимайтесь с репетитором
Вы можете изучить конкретный предмет, пройдя курсы или воспользовавшись программами помощи на территории кампуса. Многие образовательные учреждения предоставляют услуги наставничества для студентов, нанимая наставников (управляемых выпускниками), открывая курсы письма (проводя семинары и предоставляя отзывы о написании статей) и ярмарки вакансий (обеспечивая профессиональное руководство и вклад). Некоторые инструкции бесплатны, но есть и платные.
Если вы хотите пройти курс, попросите рекомендации учителя, поскольку он знает выдающихся выпускников и может быть готов помочь
Метод 3 из 3: Сохранение ценности
Шаг 1. Прочтите материал до и после объяснения
Подготовьтесь к уроку, записав вопросы по материалу, который будет обсуждаться учителем, и убедитесь, что на все вопросы будут даны ответы во время урока. Прочтите еще раз материал, который был объяснен вскоре после окончания урока, чтобы вы поняли концепцию. Немедленно спросите, есть ли что-то, чего вы не понимаете.
Прочтите вслух недавно объясненный предмет, чтобы его было легче запомнить. Представьте, что ваша домашняя кошка удивлена, услышав, что вы читаете материалы по молекулярной биологии
Шаг 2. Следуйте каждой теме
Хотя это кажется трудным, этот метод очень полезен! Есть учителя, которые ценят посещаемость. Таким образом, отказ означает потерю стоимости. Обращайте пристальное внимание, когда учитель учит.
- Покажите учителю, что вы действительно хотите научиться, следуя урокам. Если вам нужна помощь, учитель поможет учащимся, которые кажутся заинтересованными, пока они учат.
- Чтобы проявить интерес, сядьте на переднее сиденье. Помимо того, что вас видит учитель, ваши друзья будут сзади, чтобы вы могли сосредоточить свое внимание на обсуждаемом материале.
Шаг 3. Запишите весь описанный материал
Запишите весь материал так, как вам удобнее. Прочтите заметки еще раз по окончании урока, а затем снова запишите их, чтобы вам было легче запоминать концепции. Не забудьте отметить важную информацию или инструкции, которые дает учитель для выполнения заданий или ответов на экзаменационные вопросы.
- Сосредоточьтесь на важных вещах в учебниках или заметках, таких как даты или крайние сроки, имена людей и почему они важны, теории, уравнения, определения, плюсы и минусы тем, обсуждаемых в классе, рисунки / таблицы / диаграммы, образцы вопросов.
- Делая заметки, используйте стенографию, сокращения и символы вместо того, чтобы записывать каждое слово полностью. Например: используйте символ «&» для слова «и» или используйте «+ / _» для слова «более или менее». При необходимости составьте собственные сокращения.
- Делая заметки, не думайте об орфографии и грамматике, потому что заметки можно исправить, если есть ошибки, за исключением уроков языка, где обсуждаются орфография и грамматика!
- Выберите наиболее подходящий способ записи материала. Используйте метод Корнелла, чтобы заметить, является ли объясняемый материал более теоретически сфокусированным. Материал, обсуждаемый в ходе обсуждения, будет легче записать в форме предложений, например, в свободной форме.
Шаг 4. Участвуйте в классе
Это очень полезно, если учитель представляет дополнительную ценность для учеников, которые хотят участвовать в уроке. При оценке учитель будет учитывать аспект качества, а не то, как часто вы участвуете. Используйте эту возможность, чтобы показать учителю, что вы понимаете обсуждаемый материал. Кроме того, учитель может получить обратную связь, если ученик не понял объясненный им материал и нуждается ли в объяснении еще раз.
Обсуждения могут превратиться в дебаты. Это может быть признаком того, что учащиеся заинтересованы в преподаваемом материале. Вы можете выражать мнения, отличные от мнений одноклассников, но относитесь к ним с уважением. Не позволяйте дебатам превратиться в драку
Шаг 5. Завершите домашнее задание как можно скорее
Не ждите до последнего дня, чтобы не ложиться спать допоздна, чтобы сделать домашнее задание. Выполните домашнее задание в тот же день или запланируйте его, если вы уже знаете, когда учитель будет давать задания. Тщательно сделайте домашнее задание до крайнего срока, чтобы у вас еще было время, чтобы тщательно проверить и исправить ошибки.
Постарайтесь как можно быстрее закончить написание задания, потому что ученики часто делают ошибки в орфографии, грамматике, формате письма и т. Д. Если задание было выполнено раньше, вы можете найти учителя, репетитора или кого-то, кто захочет проверить и исправить вашу работу
Шаг 6. Отправляйте задания, срок выполнения которых истек
Каждое задание будет оцениваться. Учитель выставит разные оценки за поздние задания. Вы по-прежнему получаете оценки, даже если задания отправлены позже установленного срока. Если вы действительно хотите улучшить свои оценки, каждое присланное задание будет вам очень полезно!
- Перед выполнением задания убедитесь, что сначала спросите учителя или прочтите программу. Если вы очень заняты, а учитель не позволяет вам сдать задания в срок, ваша работа не будет оценена.
- Если учитель отказывается, но у вас еще есть время выполнить задание, используйте эту возможность как упражнение, чтобы сдать экзамен и выполнить задание как можно лучше. Учитель обычно дает ключ ответа, который можно использовать, чтобы узнать, насколько хорошо вы справляетесь.
Шаг 7. Посоветуйтесь с учителем, как получать дополнительные оценки
Не стесняйтесь спрашивать учителя, потому что худшая возможность - столкнуться с отказом. Если учитель дает вам задания, чтобы вы могли улучшить свои оценки, постарайтесь сделать все возможное и сдавайте их вовремя.
- Не ждите, пока семестр почти закончится, чтобы просить о дополнительных оценках! Вы будете впечатлены как ленивый ученик и захотите легко улучшить свои оценки. Если вы столкнулись с проблемой, заранее спросите учителя.
- «Дополнительная ценность» все еще является предметом споров среди ученых, потому что некоторые утверждают, что этот метод бесполезен. Каждый учитель имеет свои собственные соображения и имеет право определять свое отношение (например, на основе опыта). Вы можете попросить дополнительные оценки, но не настаивайте, если учитель откажется.
Шаг 8. Изучите и усвойте материал как можно лучше
Вместо того, чтобы просто заучивать материал учебника, будет гораздо полезнее, если вы действительно поймете обсуждаемую тему.
- Перед изучением другой темы убедитесь, что вы усвоили изучаемую тему, особенно если они связаны между собой. Как правило, учебники и учебные планы построены таким образом, что следующая глава / тема обсуждается на основе предыдущей главы / темы. Студенты обычно испытывают трудности с пониманием изучаемого материала, если они не изучили предыдущую главу / тему.
- Используйте личный опыт или повседневные события, чтобы вам было легче понять изучаемый материал. Учебники (и многие учителя) часто содержат малоинтересные примеры. Например: при изучении первого закона движения Ньютона, который гласит, что «любой объект будет иметь постоянную скорость, если на объект не действует ненулевая результирующая сила», найдите пример, который легко визуализировать. Представьте себе сцену из фильма «Форсаж», где машина продолжает движение, пока ее кто-нибудь не остановит (этот пример не самый лучший, но весьма полезный!).
Шаг 9. Перед тем, как приступить к экзаменационным вопросам, внимательно прочтите инструкции и выполните их
По разным причинам многие студенты неправильно отвечают на экзаменационные вопросы, потому что они не читали внимательно инструкции и не выполняли то, что их просили сделать!
- Например: экзаменуемые могут выбрать 4 из 6 тем для написания эссе, но есть студенты, которые пишут сочинения по 6 темам. Это происходит потому, что он не читает инструкции, поэтому делает что-то бесполезное и теряет время на другие экзаменационные вопросы.
- Другой пример: вопросы экзамена не нужно задавать последовательно, если только на вопросы нельзя ответить после работы над предыдущими вопросами. Сначала прочтите все вопросы до конца, а затем ответьте, начиная с самых простых вопросов и заканчивая самыми сложными. Это придаст вам уверенности во время экзамена.
- Инструкции должны выполняться как можно лучше не только во время экзамена. Если вас попросят написать сочинение с двумя пробелами, шрифтом Times New Roman 12 и полями 2,5 см, сделайте это в соответствии с инструкциями учителя. Не печатайте с 1 пробелом, шрифтом Arial 10 и полями 4 см!
подсказки
- Многие школы проводят тренинги, семинары и курсы по таким темам, как делать заметки, избавляться от привычки откладывать дела на потом, выступать перед аудиторией, проводить презентации, изучать грамматику, управлять временем, справляться со стрессом и т. Д. Узнайте и воспользуйтесь программами, доступными в школе.
- Существует множество бесплатных приложений, которые можно использовать для планирования учебы и выполнения заданий. Чтобы найти наиболее подходящее приложение, сделайте пробную версию, а затем используйте одно приложение как минимум в течение 1 семестра.
- Делайте уроки и уроки как можно лучше.
