Сейчас 2 часа ночи, а завтра надо сдавать документы. К сожалению, вы не понимаете, что такое статья, не говоря уже о ее написании. Не волнуйтесь, Wikihow здесь, чтобы помочь! Письмо или бумага - это письмо, которое черпает идеи и информацию из различных источников и делает их единым целым. Написание требует умения переваривать информацию и хорошо ее систематизировать. Хотя этой способности обучают на уровне среднего и высшего образования, она также необходима в мире бизнеса и рекламы. Читайте дальше, чтобы узнать, как это писать.
Шаг
Часть 1 из 4: Определение темы
Шаг 1. Разберитесь в концепции статьи
Цель написания статьи - установить значимые связи между различными произведениями / разделами работы, чтобы они дополняли друг друга и укрепляли основную идею по выбранной вами теме. Другими словами, если вы исследуете тему, вы будете искать общие темы, а затем организовывать их в одну прочную перспективу по теме. Вот некоторые из категорий статей:
- Публикация мнений: это тип статьи с сильным тезисом, в котором представлена точка зрения автора. Соответствующая информация логически структурирована исследованиями, чтобы укрепить точку зрения на выбранную позицию. В деловом мире они называются «позиционными документами».
- Обзоры: обычно пишется как вводный раздел экспертного заключения. Обзоры - это форма обсуждения того, что обсуждалось по теме, наряду с критическим анализом источников. Основной тезис обычно касается того, что требует дальнейшего исследования или не обсуждалось в существующей дискуссии. Этот тип бумаги распространен на уроках обществознания и медицины.
- Справочная информация / пояснительная статья: эссе этого типа помогает читателю понять тему, классифицируя факты и представляя их для понимания читателя. Эта статья не требует определенной точки зрения, и даже если в ней есть тезис, она не должна быть сильной. Некоторые деловые бумаги имеют такую форму, хотя в них обычно сохраняется точка зрения.
Шаг 2. Выберите подходящую тему для статьи
Эта тема должна быть достаточно широкой, чтобы использовать несколько связанных источников, но не слишком широкой, чтобы затем можно было собрать множество слишком разнородных источников. Если вы можете выбрать тему, сначала прочтите ее, чтобы определить, о чем вы хотите написать. Однако, если вы пишете курсовую работу для класса, вполне вероятно, что тема уже определена или вам придется выбрать ее из списка.
Пример сужения широкой темы до разумной бумажной темы: вместо того, чтобы писать о широкой проблеме социальных сетей, сузьте ее и поговорите о влиянии коротких сообщений на английский (или, например, индонезийский)
Шаг 3. Выбирайте и внимательно читайте свои источники
Выберите как минимум три источника для этого эссе и, возможно, еще один или два, в зависимости от того, сколько времени у вас есть на его изучение и чтение. Поищите в своих источниках материал, который касается причины написания статьи (независимо от того, какие аргументы вы приводите).
Шаг 4. Напишите тезис
После прочтения источников или проведения исследования вы должны высказать свое мнение или мнение по теме. Ваша диссертация - основная идея статьи. Он должен содержать тему и ваш взгляд на связанную тему. Скажите это как полное предложение. В зависимости от типа вашей статьи это тезисное изложение может быть вступительным предложением или последним предложением первого абзаца.
Пример: текстовые сообщения положительно влияют на английский язык, если они помогают молодым людям формировать свой родной язык
Шаг 5. Перечитайте источники, чтобы найти то, что поддерживает вашу статью
Прочтите свои источники еще раз и выберите ключевые цитаты, статистику, идеи или факты, подтверждающие ваш тезис. Как только найдете, запишите. Вы будете использовать это в статье.
- Если вы планируете использовать утверждение, которое противоречит вашей идее и указывает на ее недостатки, вам также следует найти цитаты, противоречащие вашему тезису, и найти способы доказать, что оно не соответствует действительности.
- Пример: для изложенного выше тезиса сильные источники включают цитаты лингвистов для обсуждения новых слов, образованных при использовании «языка коротких сообщений»; статистика, показывающая, что английский язык эволюционировал с каждым поколением, и тот факт, что учащиеся все еще могут писать, используя хорошую грамматику и орфографию (вероятно, ваш оппонент будет использовать это утверждение как главную причину, по которой текстовые сообщения так плохо влияют на английский).
Часть 2 из 4: Создание контуров
Шаг 1. Изложите свою диссертацию
Вы можете сделать это с помощью формального плана или просто организовать это в своей голове, но вам нужно будет решить, как представить текст для наилучшего эффекта. Хорошая структура выглядит следующим образом:
- Вступительный абзац: вступительное предложение, которое действует как крючок, привлекая внимание читателя. 2. Определите вопросы для обсуждения. 3. Изложение тезиса.
- Тело абзаца: 1. Тематическое предложение, которое дает одну причину для поддержки вашего тезиса. 2. Разъяснение и мнение по основной теме. 3. Поддержка из ваших источников, подтверждающих ваши утверждения. 4. Объяснение важности и актуальности ваших источников.
- Заключительный абзац: 1. Укажите важность вашей темы на основе доказательств и причин, обсуждаемых в статье. 2. Глубокие мысли, чтобы закончить работу.
Шаг 2. Используйте более творческую структуру при представлении диссертации
Вы можете использовать некоторые из приведенных ниже подходов, чтобы их структурировать:
- Пример / иллюстрация. Это может быть краткое изложение, прямая цитата или перечисление источников, поддерживающих вашу точку зрения. При необходимости вы можете использовать несколько примеров или иллюстраций. Если нет, вам все равно следует привести серию примеров, подтверждающих ваш тезис.
- Метод аргумента Строумана (Strawman). С помощью этого метода вы приводите аргумент, который противоречит выбранному вами аргументу, а затем указываете на недостатки этого противоположного аргумента. Используя этот формат, вы показываете, что знаете о противоречивых вопросах и готовы на них ответить. Вы приводите противоположные аргументы сразу после вашего тезиса, сопровождаемые доказательствами для опровержения этих аргументов и заканчивая положительными аргументами в пользу вашего тезиса.
- Концессионная техника. Эссе с уступками структурированы аналогично технике соломенного человека, но в технике уступок они по-прежнему верят в обоснованность противоположных аргументов, показывая, что их аргументы сильнее. Эта структура важна, если эссе нацелено на читателя, придерживающегося противоположных точек зрения.
- Сравнение и контраст. Эта структура сравнивает сходства и противопоставляет различия между двумя предметами или источниками, чтобы увидеть и то, и другое. Написание статьи с такой структурой требует внимательного чтения исходного материала, чтобы найти основные моменты как сходств, так и различий. Этот вид бумаги может содержать аргументы между источниками или основанные на сходствах или различиях.
Шаг 3. Создайте соответствующий план для фона или сводного документа
В то время как большинство сводных статей обычно сосредоточены на изложении и поддержке тезиса, справочные и обзорные статьи больше сосредоточены на идеях из источника, чем на точке зрения автора. Есть два основных способа структурировать этот вид бумаги:
- Резюме. Эта структура представляет собой краткое изложение каждого соответствующего источника, усиливая аргументы в пользу вашего тезиса. Это дает конкретные доказательства, которые подтверждают вашу точку зрения, но обычно также опровергают вашу собственную. Обычно он используется для справочных статей и обзоров.
- Список фоновых проблем. Это серия подпунктов из основных пунктов вашей статьи, изложенных в диссертации. Каждая причина подтверждается доказательствами. Как и в случае с методом конкатенации, причины должны быть более прогрессивными, а наиболее важные причины должны быть позади.
Часть 3 из 4: написание статьи
Шаг 1. Напишите свой первый черновик на основе схемы
Будьте готовы отклониться от первоначального плана, но только если вы найдете новые идеи и информацию из источников, подтверждающих ваше утверждение.
-
В вашем документе должен быть вступительный абзац, включающий тезис и текст, в котором представлены доказательства, подтверждающие тезис, и обзор, в котором резюмируются ваши тезисы. # Пишите от третьего лица. Используйте слово «автор» и используйте ясные и полные предложения. Предоставьте достаточно информации, чтобы продемонстрировать свое доверие к теме вашего эссе. Вы должны писать как можно больше в активной форме, хотя пассивные предложения приемлемы, если вы используете местоимения от первого лица («Я») или от второго лица («Он»).
Напишите синтезирующее эссе, шаг 10
Шаг 2. Используйте переходы между абзацами, чтобы логично писать текст
Переходы - хороший способ показать, как все ваши источники поддерживают друг друга: «Теория ценообразования Холлстрома подтверждается статьей Пеннингтона« Экономика Клиффхэнгера », в которой делается следующее:»
Длинные цитаты, длина которых превышает три строки, следует расположить в виде блока цитат для облегчения просмотра
Часть 4 из 4: Завершение работы
Шаг 1. Пересмотрите свое эссе
Это время для усиления аргументов и улучшения переходов от одного пункта к другому. Вы должны уметь приводить как можно более краткие и легкие для понимания аргументы. Попробуйте прочитать свой доклад вслух, так как это поможет вам заметить двусмысленные предложения или бессвязные мнения.
Попросите кого-нибудь вычитать вашу статью. Есть поговорка: «Две головы все равно лучше, чем одна». Попросите друга или коллегу просмотреть статью. Что бы они добавили или убрали из бумаги? Самое главное: имеют ли ваши аргументы смысл и подтверждаются ли они существующими ссылками?
Шаг 2. Вычитайте (перечитайте) свою статью
- Перечитайте текст и обратите внимание на грамматические ошибки, пунктуацию или орфографические ошибки. Все ли имена и все слова написаны правильно? Есть ли неоднозначные предложения или отрывки? Исправляйте это по мере чтения.
-
Прочтите статью вслух, чтобы случайно не добавить или не удалить слова в своей голове.
Напишите синтезирующее эссе, шаг 13 - Если можете, попросите друга или одноклассника тоже почитать. Они могут видеть, что они упустили.
Шаг 3. Укажите источники
Для большинства статей это означает использование сноски в основной части статьи и библиографии в конце. Сноски и прямые цитаты должны использоваться во всех перефразированных цитатах или цитируемых материалах. Если вы пишете для AP-теста, вас попросят не использовать определенный стиль, а указать источник сразу после того, как вы его процитировали.
- Пример цитируется в статье AP: Макферсон заявляет, что «короткие сроки написания текста положительно изменили английский язык - они предоставили новый способ общения для нового поколения» (Источник E).
- Для документов колледжа вы, скорее всего, будете писать в формате MLA. Какой бы формат вы ни выбрали, будьте последовательны в его использовании. Вас также могут попросить использовать стиль письма АПА или Чикаго.
Шаг 4. Дайте статье название
Этот заголовок должен быть в состоянии описать основную идею тезиса, а также вспомогательные аргументы. Выбор окончательного названия может помочь убедиться, что выбранный вами заголовок подходит к уже написанному эссе, а не наоборот.
