Рассказ - это представление последовательности взаимосвязанных событий, у которых есть начало, середина и конец, но хороший рассказ (который оказывает сильное влияние на читателя) - это рассказ, который заканчивается передачей значения. Неважно, настоящая ли ваша история или вымышленная и имеет печальный или счастливый конец, все эффективные истории заканчиваются тем, что рассказывают читателю, что история каким-то образом имеет значение.
Шаг
Метод 1 из 4: решая конец
Шаг 1. Определите части рассказа
Начало истории - это часть, которая начинает все и ни за чем не следует, средняя часть следует за началом и предшествует концу, а конец следует за серединой, и после нее нет истории.
Конец истории может наступить, когда главный герой преуспевает или терпит неудачу в достижении целей, которые он хотел в начале истории. Например, предположим, что ваш персонаж, который работает в пекарне, хочет разбогатеть. Он проходит через различные испытания, чтобы купить лотерейные билеты (и защитить их от кражи). У него получилось? Если это так, ваш финал может быть в тот момент, когда персонаж услышит свой лотерейный номер, объявленный победителем
Шаг 2. Сохраняйте приверженность последнему событию или действию
Этот подход полезен, если вы чувствуете, что у вас есть история с множеством событий, которые кажутся достаточно важными или интересными, чтобы затруднить поиск хорошего финала. Вам нужно определиться с конечной точкой, и после этого больше не будет никаких важных действий или событий.
Количество действий или событий, включенных в рассказ, важно только по отношению к передаваемому значению. Знайте, какие события составляют начало, середину и конец истории. После того, как вы определились с конечной точкой, вы можете придать ей форму и отполировать окончание
Шаг 3. Определите основной конфликт
Ваши персонажи борются с природой? Друг против друга? Против самого себя (внутренняя или эмоциональная война)?
- Кто-то выползал из-под обломков маленького самолета, разбившегося в лесу посреди зимы. Ему нужно было найти теплое место в пустыне. Это конфликт типа «человек против природы». Люди пытаются проявить себя в конкурсах талантов. Это конфликт между людьми. Большинство конфликтов попадают в одну из этих категорий. Итак, узнайте, какие конфликты есть в вашей истории.
- В зависимости от основного типа конфликта, который вы исследуете, финальные события в сюжете благоприятствуют или не способствуют развитию (накоплению) и разрешению этого конфликта.
Метод 2 из 4: описание путешествия
Шаг 1. Напишите размышления о событиях в рассказе
Объясните важность организованной вами последовательности событий. Скажите читателю, что события важны.
Например, ваш рассказ может начинаться со слов: «Дедушка всегда советовал мне быть честным и справедливым во всех ситуациях. Теперь, когда я офицер полиции, я понимаю, почему он придает большое значение этой особенности, потому что именно те жизненные уроки укрепили меня, чтобы действовать в очень сложных ситуациях »
Шаг 2. Ответьте на вопрос «Тогда почему?
Поразмышляйте о важности или значимости рассказа для читателя. Почему читателям должна быть интересна ваша история? Если вы можете ответить на этот вопрос, просмотрите уже написанный рассказ, чтобы увидеть, приведет ли выбранная вами последовательность действий читателя к найденному вами ответу.
Например, «Почему мы должны заботиться о Нони и ее деревне? Потому что изменение климата, поразившее землю, где она выросла и любит, скоро поднимет уровень воды в нашем городе, и если мы будем действовать сейчас, мы будем лучше подготовлены, чем Нони, когда весь ее мир изменится в этой буре »
Шаг 3. Используйте повествование от первого лица, чтобы рассказать читателю, какие части важны
Вы можете говорить непосредственно с читателем через персонажа «я», либо от себя (как писатель), либо через голос персонажа, которого вы создаете.
- Например: «Я только что понял, что весь тяжелый труд и долгие часы тренировок привели меня к этому моменту, когда я стою на этой удивительной сцене, согретый искрами света, дыханием и звуком всех на стадионе».
- Например, ток-шоу знаменитостей обычно представляют собой не более чем серию неструктурированных разговоров. Однако больше всего мы запоминаем те интервью, которые содержат ясные и эффективные истории, рассказанные простым языком, и описывают, что чувствовала знаменитость, когда что-то испытала, и почему этот опыт был важен.
Шаг 4. Используйте повествование от третьего лица, чтобы донести до читателя важную часть истории
Вы можете использовать других персонажей или голос рассказчика, чтобы говорить и передавать это важное сообщение.
Например: «Дениз осторожно сложила письмо, поцеловала его и положила на стол рядом с кучей денег. Он знал, что они обязательно зададут вопросы, но со временем они научатся, как и он сам, находить ответы. Он кивнул, словно соглашаясь с кем-то в комнате, затем вышел из дома и сел в старое такси, стоная и трясясь у обочины дороги, как нетерпеливый верный пес »
Шаг 5. Напишите раздел «заключение»
Содержание этого раздела зависит от жанра, в котором вы пишете. Академики и ученые соглашаются, что хороший рассказ должен заканчиваться чем-то, что заставляет читателя «задуматься». Теперь это «что-то» - важная часть истории.
- Если вы пишете личное или академическое эссе, вывод может быть заключительным абзацем или серией из нескольких абзацев. Если вы работаете над научно-фантастическим романом, заключением может быть целая глава или главы к концу рассказа.
- Не заканчивайте рассказ словами «Я проснулся и понял, что все это был сон» или подобным заключением в одну строку. Смысл или суть рассказа должны естественным образом вытекать из событий в рассказе, а не как ярлык в последнюю минуту.
Шаг 6. Определите более широкую взаимосвязь или схему событий
Что, кажется, представляет собой ваше путешествие (или путешествие вашего персонажа)? Думая об истории как о путешествии, например, вы или главный герой попадаете в разные места, потому что вначале вы расстались, вы увидите уникальность истории и найдете финал, который кажется правильным.
Метод 3 из 4: Использование действий и изображений
Шаг 1. Используйте действия, чтобы показать (а не сказать), что важно
Мы знаем, что насыщенные событиями истории, как письменные, так и визуальные, нравятся людям любого возраста. С помощью физических действий вы также можете передать больший смысл и значимость.
Допустим, вы пишете фантастическую историю, в которой женщина-рыцарь спасает город от дракона. Все благодарили его, за исключением предыдущего городского героя, которого на протяжении всей истории преследовала ревность, потому что он чувствовал себя побежденным. История может закончиться тем, что герой отдаст выигранный им меч женщине-рыцарю. Без слов персонажей можно показать читателю важную часть
Шаг 2. Создайте финал с сенсорными описаниями и изображениями
Сенсорные детали эмоционально связывают нас с историей, и в большинстве хороших историй используются образы от начала до конца. Однако, используя богатый сенсорный язык для описания слов в конце рассказа, вы создадите для читателя глубокий смысл.
Тимми знал, что монстр проиграл, утонув в глубине унитаза. Однако он стоял и ждал, наблюдая, как красный цвет исчезает до последней точки где-то в водном канале, пока не останется только чистая голубая вода. Он не двигался, пока его собственное отражение не появилось на поверхности воды"
Шаг 3. Создайте метафору для персонажей и их предназначения
Дайте инструкции, чтобы читатели могли делать свои собственные интерпретации. Читателям нравятся истории, которые можно «придумать» и обдумать после прочтения. Не пишите запутанные истории, которые читатели не могут понять, а используйте менее очевидный образный язык. Таким образом, ваша работа сохраняет привлекательность и значимость.
Например: «Прощаясь, Сэм запустил двигатель мотоцикла, и Джо почувствовала, что девушка стала воспоминанием, она ушла с ревом звука и вспышкой света, а затем прочь, повернула за угол и поднялась вверх по холм, и, наконец, все, что осталось, - это запах дыма и эхо… его напутственные слова, пока он не исчез, как тишина после фейерверка, удивительное зрелище, которое заставляет Джо всегда чувствовать себя счастливым, имея возможность насладиться им »
Шаг 4. Выберите четкую картинку
Подобно использованию сенсорных описаний или описаний действий, этот подход особенно полезен при рассказывании историй в эссе. Подумайте об образе, который вы хотите создать в сознании читателя, визуализируйте, что вы чувствуете, и представьте его читателю в конце рассказа.
Шаг 5. Выделите тему
Вы можете писать на разные темы, особенно если вы пишете длинный рассказ, например, историческое эссе или книгу. Сосредоточение внимания на определенной теме или мотиве с помощью изображений или действий персонажей может помочь вам создать уникальную структуру. Такой подход особенно полезен для открытых концовок.
Шаг 6. Повторяйте момент
Подобно выделению темы, вы можете выбрать конкретное действие, событие или эмоциональный момент, которые кажутся наиболее значимыми, а затем «повторить» их, повторяя, пересматривая и размышляя или развивая этот момент.
Шаг 7. Вернитесь к началу
Эта стратегия не только подчеркивает тему и повторяет момент, но и завершает историю повторением того, что было представлено ранее. Этот прием обычно называют «кадрированием», и он придает форму и смысл истории.
Например, история, которая начинается с того, что кто-то смотрит на оставшийся праздничный торт, но не ест, может закончиться тем, что человек снова смотрит на торт. Независимо от того, ест он торт или нет, возврат к началу поможет читателю увидеть суть или большую картину, которую вы исследуете
Метод 4 из 4: следование логике
Шаг 1. Просмотрите все события в истории, чтобы увидеть, как они связаны
Помните, что не все действия имеют одинаковое значение или взаимосвязь. Рассказ содержит выражение смысла, но не все действия включены в рассказ, чтобы привести читателя к одной и той же идее. Действия не всегда должны быть завершенными или успешными.
Например, в классической греческой сказке Гомера «Одиссея» главный герой Одиссей много раз пытается вернуться домой, но безуспешно, и на своем пути он встречает монстров. Каждая неудача добавляет привлекательности истории, но смысл истории заключается в том, что он узнает о себе, а не о монстрах, которых он побеждает
Шаг 2. Спросите себя: «Что случилось потом?» Иногда, когда мы слишком взволнованы (или расстроены) во время написания рассказа, мы забываем, что события и поведение, даже в фантастических мирах, имеют тенденцию следовать логике, законам физики в мире, который вы представляете, и т. Д. Обычно хороший финал можно легко написать, если подумать о том, что логически могло бы произойти в той или иной ситуации. Финал истории должен соответствовать предыдущей серии событий.
Шаг 3. Подумайте: «Почему такая последовательность событий?» Просмотрите последовательность событий или действий, затем подумайте о действиях, которые кажутся неожиданными, чтобы прояснить логику и сюжетную линию.
Допустим, ваш главный герой ищет свою собаку в парке, когда находит выход в фантастический мир. Не игнорируйте исходную логику. Следуйте за их приключениями, но позвольте им найти собаку в конце (или пусть собака их найдет)
Шаг 4. Представьте себе разнообразие и сюрпризы
Не позволяйте истории стать настолько логичной, что ничего нового не произойдет. Подумайте, что произойдет, если некоторые варианты выбора или события несколько изменятся, и включите сюрпризы. Проверьте, достаточно ли неожиданных событий или действий для читателя.
Если главный герой рано просыпается, идет в школу, приходит домой и снова засыпает, история не привлечет много людей, потому что сюжет очень знаком. Включите что-нибудь новое и удивительное. Например, персонаж находится вне дома, когда находит на крыльце странный пакет с его именем
Шаг 5. Формируйте вопросы, которые поднимает история
Просмотрите, что вы узнали из событий, свидетельств или деталей. Подумайте об этом, а затем запишите, чего не хватает, какие проблемы или вопросы остаются нерешенными или какие возникают вопросы. Окончания, отражающие вопросы, могут побудить читателей задуматься более глубоко, и большинство тем вызовут больше вопросов, если вы будете следовать логическому подходу.
Например, какой новый конфликт теперь ждет вашего героя после того, как монстр будет убит? Как долго продлится мир в королевстве?
Шаг 6. Думайте как сторонний наблюдатель
Независимо от того, является ли история правдой или выдумкой, вам следует перечитать ее еще раз с точки зрения постороннего и подумать о том, что имеет смысл для человека, читающего вашу историю впервые. Как писателю вам действительно может понравиться событие, в котором участвуют персонажи, но помните, что читатели могут иметь другие чувства по поводу того, какие части являются наиболее важными. Перечитывая историю с другой точки зрения, вы можете быть более критичным.
подсказки
- Создайте скелет. Прежде чем начать что-либо писать, сначала сделайте набросок. Скелет - это карта-история. Вы можете сказать, где вы написали и к чему это приведет. Единственный способ увидеть общую структуру истории в двух словах - это набросать план, чтобы вы могли предсказать конец истории, которая будет написана.
- Попросите других прочитать вашу историю и оставить отзыв. Выбирайте людей, мнению которых вы доверяете и уважаете.
- Обратите внимание на жанр вашего рассказа. Рассказы, написанные как часть исторических очерков, обладают определенными качествами, которые отличаются от коротких рассказов на тему ужасов. Истории, рассказанные в стендап-комедиях, отличаются от рассказов туристических журналов.
- Редакция. Узнав окончание, перечитайте его с самого начала и проверьте, нет ли пробелов или отрывков, которые могут запутать читателя.
