Если вам сложно выучить английский язык, вы не одиноки. Есть много известных писателей, таких как Х. Уэллса и Марка Твена политикам, таким как Тедди Рузвельт, и многим другим умным людям, которым все еще приходится бороться с орфографией, использованием и другими вещами, связанными с грамматикой. Английский - непростой язык для изучения и использования должным образом, потому что в нем много каламбуров и противоречий. Однако, обращая внимание на типичные ошибки, вы можете начать исправлять свои ошибки, улучшить свой словарный запас, навыки правописания и письма, и в конце концов вы сможете лучше говорить по-английски.
Если английский не является вашим основным языком, вы можете начать с его изучения или улучшения своих навыков.
Шаг
Метод 1 из 3: исправление распространенных ошибок
Шаг 1. Начните с изучения разницы между «вашим» и «вы»
Используйте эти слова в форме ошибки предложения, которую вы легко исправите. Например: «Вы ведь не пойдете на танцы?» Очень важно понимать разницу между употреблением этих слов и не повторять ошибку.
- «Ваш» используется для выражения «что-то, что принадлежит вам». Пример правильного использования слова «ваш»: «Это ваша дыня?» или «Где твой складной нож?». Вы можете попрактиковаться в построении фразы, а затем попробовать заменить в предложении «ваш» на «вы есть». Если вы чувствуете, что его можно заменить и это уместно, то вы также можете заменить его другой формой, а именно «вы».
- Вы является сокращением слов «ты» и «есть», а слово Вы может использоваться как замена этих двух слов. Например, «Ты отличный теннисист» можно также записать как «Ты отличный теннисист».
Шаг 2. Также узнайте разницу между своими, они и есть
Если использование «вы» и «ваш» является основной часто совершаемой ошибкой, то ошибка в использовании этих слов может быть еще одной часто совершаемой ошибкой. В этих трех словах также часто встречаются орфографические ошибки. Это связано с тем, что существующие инструменты проверки орфографии не могут определить правильное использование, особенно когда вы вносите изменения в свои предложения. Эти три слова могут сбивать с толку, но вы сможете четко различить их, если знаете функцию этих трех слов.
- Их означает «их». Примеры подходящего использования: «Их воздушный шарик быстро лопнул» или «Вы не видели их ребенка?» Это слово используется только в контексте предложения, в котором говорится «более одного владельца».
- Они означает «они» и «являются» и используется вместо этих двух слов в предложениях. Например, «Они очень любят» также можно написать «Они очень любят». Однако это не означает, что «они» подразумевают владение, как в «их».
- Там используется для указания местоположения, и есть несколько других применений. Примеры использования слова: «Положи яблоко вон там» или «Нет ничего скучнее математики».
Шаг 3. Узнайте разницу между своим и этим
Это может сбивать с толку, поскольку противоречит существующим правилам использования апострофов. Это также пример различий, существующих в сокращениях, в дополнение к ранее упомянутым. Быстрый способ: используйте в предложении слова «это» и «есть», а затем попробуйте заменить их на «его» или «это». Если в составленном вами предложении можно использовать слова «это» и «есть», то вы можете заменить их на «это». Если выясняется, что «it» и «is» нельзя использовать в вашем предложении, вам необходимо заменить их на «its».
- Используйте «его», когда хотите показать владение. Эта форма без апостофа указывает на владение чем-то (кроме людей). Примеры правильного использования слова «его»: «Его волосы были действительно грязными» или «Я не могу конкурировать с его силой!» В этом предложении владелец этих волос и силы не человек.
- Используйте «это», если хотите сократить использование «оно» и «есть». Примеры подходящего использования: «Это не так уж и здорово» или «Когда идет дождь, я люблю читать».
Шаг 4. Используйте «два», «тоже» и «до» соответственно
Это тоже распространенная ошибка, даже талантливый писатель все равно часто ошибается в использовании этих трех слов. Однако различить эти три слова оказалось несложно. Самый простой способ запомнить: у «тоже» есть два «О», что означает, что слово обозначает сравнение сумм или указывает на что-то большее. Например, в предложении «Быть или не быть» ничто не относится к соотношению сумм, поэтому вам не нужно использовать слово «тоже».
- «To» - это предлог, который будет использоваться перед существительными и глаголами и начинает форму предложной фразы. Примеры использования «to»: «Я хочу побывать во Франции» и «Я уехал во Францию».
- «Слишком» используется, чтобы показать количество или выразить одобрение чего-либо. Примеры правильного использования слова «слишком»: «На вечеринке было слишком много алкоголя» и «Я съел слишком много рожков мороженого». «Слишком» также может использоваться для обозначения эмоций и продолжительности времени. Например, «Ты слишком зол» и «Я слишком долго плакал». Слово «слишком» может использоваться для выражения согласия, например «Я тоже хочу пойти на вечеринку».
- «Два» относится к числу и может использоваться только как число или число. Примеры правильного использования слова «два»: «Я съел две большие пиццы» и «На вечеринке было два профессиональных борца».
Шаг 5. Узнайте разницу между «меньше» и «меньше»
«Эти два слова также являются словами, которые часто используются ненадлежащим образом, но оказывается, что использование этих двух слов не сложно выучить. «Меньше» используется для обозначения размера чего-либо, а «меньше» - для обозначения количества. Узнав разницу между исчисляемыми и неисчисляемыми существительными, вы сможете легко отличить «меньше» от «меньше». Например, «меньше трафика» означает «меньше машин».
- «Меньше» используется для обозначения размера чего-либо, а также неисчислимых существительных. Примеры использования «меньше»: «В бассейне было намного меньше воды, чем на прошлой неделе» и «Во время игры было слышно гораздо меньше аплодисментов». Если вы не можете сосчитать единицы объекта, вы должны использовать «меньше» для обозначения объекта. Например, «меньше сомнений», «меньше кислорода» и «меньше морального духа». В этом примере упомянутые вещи не могут быть подсчитаны.
- «Меньше» относится к счетным числам и существительным. Фразы «Намного меньше людей аплодировали» и «Еще один велосипед, на одну машину меньше» являются примерами правильного использования слова «меньше». Если вы можете посчитать количество единиц объекта, такого как шарики, долларовые чеки, дыня и видеоигры, то это существительное можно объединить со словом «меньше».
Шаг 6. Используйте слова «лежа» и «лежа» соответственно
Если вы по-прежнему неправильно используете два слова, вам не нужно слишком беспокоиться, потому что другие люди все еще совершают те же ошибки. Люди сбиты с толку, потому что прошлая форма «лжи» - «лгать». Однако различия легко узнать.
- Используйте "lay", чтобы указать, что вы что-то положили. Например, «Я кладу книгу на стол» и «Положите, пожалуйста, голову на стол».
- Используйте слово «ложь», когда отдыхаете или опираетесь на что-то. Например: «Я сейчас лягу». Хотя это довольно очевидно, использование прошедшего времени сбивает с толку, потому что «ложь» изменится на «лежать». Другими словами, вы можете написать «Я вчера лег». В этом случае используйте контекст времени, чтобы узнать значение и различие.
Шаг 7. Используйте «случайный» и «буквально» соответственно
Эти два слова являются наиболее часто используемыми словами неправильно. Поэтому научитесь правильно использовать эти два слова, и ваш учитель наверняка будет поражен вашими грамматическими навыками.
- «Случайное» означает состояние чего-то не очень регулярного и не связанного друг с другом, особенно в порядке. Другими словами, «случайное» означает состояние, не имеющее закономерности или нерегулярное. Часто люди используют слово «случайный», когда хотят выразить слова «удивительно» и «неожиданно». Например, вы можете сформулировать предложение «Это не какой-то случайный парень разговаривал с вами после урока». Это означает, что друзья, с которыми вы разговариваете после школы, - это друзья, которые учатся в том же классе, что и вы, в той же школе, что и вы, и живут в том же городе, что и вы. Другими словами, когда вы разговариваете со знакомыми людьми, это не «случайно».
- «Буквально» нельзя использовать для обозначения серьезности или вредности чего-либо, потому что «буквально» относится к тому, что действительно произошло, и это правда или реальность. Например, когда вы говорите: «Я буквально не мог встать с постели сегодня утром», это означает, что вы физически не можете пошевелить ногами, а не потому, что не хотите пошевелить ногами. Другими словами, «буквально» - это не фигура речи.
Шаг 8. Избегайте использования «текстовой речи»
«Когда вы пишете, никогда не сокращайте текст фразами, которые вы обычно используете в разговоре, или вместо этого используйте смайлики, чтобы заменить настоящие слова. Например, не следует заканчивать предложение смайликом в виде двоеточия и закрывающей круглой скобки. Есть время для себя использовать «текст, говорящий». Поэтому позвольте словам, которые вы составили, передать то значение, которое вы хотите сказать, и используйте правильные формулировки.
- Конечно, мы всегда хотим писать быстро, но избегаем сокращений, которые вы часто используете при написании сообщений, таких как «ur». Фактически, начните избегать использования этих сокращений даже при написании коротких сообщений. Это важно, потому что, когда вы привыкаете использовать эти формы «текстовой речи», вы подсознательно тренируете мышцы рук, чтобы они привыкли к этим словам. Таким образом, вы не будете знать, когда используете «текстовый разговор», даже в формальном контексте.
- Когда вы говорите, также неплохо избегать спонтанных выражений вроде «OMG» и «lol». Если вы действительно хотите смеяться, смейтесь, не заменяйте это существующей фразой «текст говорит».
Метод 2 из 3: улучшить владение орфографией и словарный запас
Шаг 1. Внимательно читайте
Лучший способ улучшить свои знания английского языка - это прилежно читать. Читайте трудные для понимания книги, не очень хорошие книги, толстые книги, журналы, коробки с хлопьями, доски объявлений и другие вещи. Читайте все вокруг, если можете. Чтение разнообразных книг не только улучшит ваш словарный запас, но и улучшит ваши навыки правописания. Кроме того, чтение может быть отличным развлечением и хорошей альтернативой просмотру телевизора.
Попробуйте прочитать его вслух, особенно если вам неудобно делать это во время урока. Чем больше вы будете чувствовать себя комфортно и будете знакомы с существующим словарным запасом, тем лучше вы станете говорить и станете более уверенным в своем произношении и речи. Кроме того, часто бывает интересно послушать эти известные произведения. Например, прочтите стихотворение Аллана По или другое стихотворение и почувствуйте ощущение стихотворения
Шаг 2. Изучите слова, которые вы часто пишете неправильно
Английский язык полон противоречий и различий, из-за которых часто бывает трудно правильно произносить и писать слова. Например, почему в конце слова «гребешок» должна стоять буква «b», даже если буква не произносится? Почему люди произносят «раковину», как «конк», но не произносят «церковь», как слово «чурк»? В этом случае причину никто не знает. У нас есть множество слов, которые необходимо усвоить, поэтому овладевайте этими словами, изучая произношение, и не забывайте слова, которые вы пытались запомнить. Вот несколько слов, которые часто пишутся с ошибками:
- определенно
- красивая
- полагать
- библиотека
- ядерный
- сосед
- потолок
- упражнение
- пылесос
- злодей
- ювелирные украшения
- лицензия
Шаг 3. Используйте инструмент для запоминания, который поможет вам запоминать сложные слова
К счастью, люди сталкиваются с орфографическими ошибками с тех пор, как люди начали изучать само написание. Поэтому, конечно, есть разные способы или инструменты, которые помогут запомнить эти слова. Все, что вам нужно сделать, это выбрать наиболее подходящий способ, чтобы упростить процесс запоминания и, в конечном итоге, повысить ваш балл по английскому. Вот несколько из лучших:
- Вы режете пирогce из пирог
- ты ч ухо с твоим ухо
- Becauuse Elephants C ан А всегда U понять S торговый центр Elephants. Просто так.
- никогда не быть ложь ве ложь.
- Остров есть земля.
- Eee! А в е м е т е рй!
Шаг 4. Играйте в различные игры в слова
Существует множество типов словесных игр, как аналоговых, так и цифровых, которые можно использовать в качестве базовых упражнений. Конечно, это намного веселее, чем учеба в школе. Играйте в Boggle, Scrabble и Bananagrams, чтобы практиковать свои навыки правописания, и разгадывайте кроссворды, чтобы улучшить свой словарный запас. Есть также игры, такие как Crosstix, Hangman и ord Scramble, которые вы можете бесплатно скачать и играть на своем гаджете. Вы также можете играть в известные игры, такие как «Слова с друзьями». Конечно, эти игры для вас гораздо полезнее, чем Candy Crush.
Шаг 5. Отключите функцию проверки орфографии
Исследования, проведенные и опубликованные BBC, показывают, что более трети респондентов не могут правильно написать «определенно», а две трети респондентов не могут отличить правильное написание от «необходимого». В сочетании с функцией "автокоррекции" кажется, что проверка орфографии действительно оказала негативное влияние на способность человека правильно произносить слова. Отключение проверки орфографии и других функций может показаться вам очень плохим, но это также может быть упражнением, чтобы побудить себя учить и правильно писать слова. В этом случае вы все равно можете использовать эту функцию в конце задания. По крайней мере, используйте это как свою практику.
Метод 3 из 3: улучшите свои навыки письма
Шаг 1. Старайтесь использовать активные, а не пассивные предложения
У глаголов есть активные и пассивные формы, но хорошие писатели всегда используют активную форму. Пассивная форма, которая обычно используется в научных отчетах и технических письмах, производит впечатление далекой от автора. Между тем активная форма прямо противоположна и требует принятия. В этом случае, используя те же два глагола, вы можете создать предложение, которое будет гораздо более живым с активным голосом. Следовательно, активная форма - это подходящая письменная форма.
- Пассивный залог: «Город поражен дыханием дракона». Если вы посмотрите на это, глагол в предложении на самом деле будет «быть», потому что подлежащее - город - претерпевает что-то изменение (дыхание дракона).
- Действительный залог: "Дыхание дракона опалило город." В этом предложении дракон является субъектом предложения, а глагол scorch используется как сказуемое предложения, а не просто дополнительный глагол во фразе глагола.
Шаг 2. Используйте как можно меньше запятых и используйте их надлежащим образом
У многих неопытных писателей возникают проблемы с правильным использованием запятых. На самом деле, это не так сложно, как вы думаете. Запятая не используется, когда вы хотите сделать паузу, но она используется для разделения предложений в сложных предложениях. Это не значит, что запятые не важны для пунктуации, но слишком частое их использование испортит вам письмо.
- Используйте запятую, когда начинаете предложение с подписи: «Хотя я выпил отравленный Kool-Aid, моя среда была в основном скучной».
- Используйте запятую в предложении со словом «потому что», только если предложение после слова «потому что» является составным. Например, в предложении «Я выпил Kool-Aid, потому что я хотел пить» не нужно ставить запятую перед словом «потому что». Однако в предложении «Я выпил Kool-Aid, потому что моя сестра оставила меня дома одного и пить больше нечего» требует запятой. В предложении вы пьете Kool-Aid не потому, что вас бросила сестра, а потому, что других напитков нет.
- Используйте запятую в начале предложения, например «К счастью, у меня есть складной нож». Предложение «Чтобы правильно начать роман, забудьте все, что вы знаете» - тоже хороший пример.
- Используйте запятые для разделения противоречивых предложений, например «Щенки были милыми, но пахли отвратительно». Не используйте запятую при выражении одобрения, например: «Я счастлив, но ничего не могу с собой поделать».
Шаг 3. Не пишите слишком длинные предложения
В общем, использование меньшего количества слов улучшит ваше письмо. Многие ученики и неопытные писатели думают, что подробное письмо с использованием образного языка сделает учителей счастливыми, и думают о них как о блестящих учениках и писателях. Это неправда. Вам просто нужно обратить внимание на ясность вашего письма, не делайте его умным из-за запутанных предложений. Не пишите то, чего вы не знаете, и используйте новые слова соответствующим образом, чтобы пополнить свой словарный запас. Используйте краткие и эффективные предложения и отбрасывайте те части предложения, которые, по вашему мнению, не нужны.
- Наречия и прилагательные - это группа слов, которые можно опускать. Например, предложение «Текущее огненное дыхание дракона окружает осажденных и оборванных жителей города, сжимающихся в своих грязных, вонючих, выжженных лохмотьях, вся спутанная и ужасная» лучше было бы заменить предложением «Текущее дыхание дракона. опалили горожан, съежившихся в вонючей одежде ».
- Избегайте использования двусмысленных предложных фраз. Чтобы избежать двусмысленных или неполных предложений, возьмите за привычку проверять предложения, в которых есть неправильные предложные фразы. Это может быть хорошим индикатором того, что вам нужно перестроить предложение, чтобы его подлежащее и сказуемое были ясными. Например, предложение «В поле, в течение нескольких недель, в доме, как плачущая девушка стоял Иосиф», было бы лучше, если бы вы написали: «Как плачущая девушка, Иосиф стоял в доме в поле. недели, он …"
Шаг 4. Прекратите использовать функцию тезауруса в своем приложении
Многие студенты думают, что щелчок правой кнопкой мыши и замена синонимов, предлагаемых тезаурусом, улучшат написание. Это не тот случай.
Если вы хотите использовать более точное слово или заменить слово, которое вы использовали слишком часто, поиск существующих синонимов этого слова действительно может быть альтернативой, которую вы можете использовать. Однако, если вы не знаете значения и употребления синонима слова, лучше перед употреблением проверить это слово
Шаг 5. Уточняйте, уточняйте и улучшайте свое письмо
Если вы хорошо пишете, это означает, что у вас также есть возможность улучшить свое письмо. Ни один известный писатель не может создать готовый к использованию черновик, и вы, конечно, не можете этого сделать. Если вы хотите хорошо владеть английским языком и иметь возможность получать хорошие оценки по этому предмету, очень важно, чтобы вы потратили некоторое время в конце своего письменного задания, как для того, чтобы перечитать свое письмо, так и вычитать его. Хотя эти две вещи являются двумя взаимосвязанными навыками, способность дважды проверять и исправлять - две совершенно разные вещи, и оба они важны.
- Исправление вашей работы означает, что вы улучшаете свое письмо, исправляя предложения, проверяя содержание письма и уделяя большое внимание задаче или письму, которое пишется. Когда вы пересматриваете свое письмо, это означает, что вы «оглядываетесь» на свое письмо и видите его с новой точки зрения.
- Когда вы читаете и перепроверяете свое письмо, вы особенно ищете ошибки в предложениях. Поэтому при чтении и перепроверке своей работы вам следует обратить внимание на вопросы, связанные с орфографией, использованием знаков препинания и другими деталями. Конечно, это делается после того, как вы внесете изменения.
подсказки
- Старайтесь не мечтать и не заниматься в классе. Из-за этого вы можете упустить очень важные вещи и даже сделать вам выговор со стороны учителя.
- Старайтесь каждый день уделять время регулярной практике правописания. Подготовьтесь к экзамену, занимаясь каждый день до дня экзамена.
- Сядьте в первом ряду и спросите своего учителя о правильной лексике.
- Если вы будете просить учителя и повторять то, чего вы не понимаете, это не только научит вас хорошо слушать, но и поможет другу, у которого возник тот же вопрос, что и у вас. Кроме того, это также поможет вам запомнить материал, чтобы вы могли хорошо выполнять домашнее задание.
- Обеспечьте собственное место для чтения! Это позволит вам чувствовать себя более комфортно при чтении и будет держать вашу книжную полку менее заполненной, когда вы будете носить с собой много книг, куда бы вы ни пошли.
