Бесспорно, уроки естествознания - это неизбежное бедствие для большинства студентов, независимо от того, учатся они в старшей школе или в университете. Хотите улучшить свою успеваемость на уроках естествознания? Не волнуйтесь, постарайтесь установить эффективный распорядок занятий и увеличить посещаемость занятий. Если ваш научный класс включает в себя практические занятия, убедитесь, что вы также делаете все возможное, чтобы добиться наилучших результатов в лаборатории!
Шаг
Метод 1 из 3: Создание эффективной программы исследования
Шаг 1. Найдите тихое место для учебы
Насколько это возможно, найдите тихое место для учебы, где нет отвлекающих факторов, например спальню или библиотеку. Поймите, что вам нужно для повышения эффективности обучения.
- Если ваше внимание часто отвлекает вид за окном, убедитесь, что вы выбрали место для учебы, в котором нет окон (или попробуйте заниматься у стены).
- Занимайтесь в наушниках или берушах, чтобы не отвлекаться от окружающих звуков.
- Попробуйте включить вентилятор и направить его на стену. Считается, что звук, производимый вентилятором (также известный как белый шум), может «заглушить» звуки, нарушающие покой в учебе.
Шаг 2. Не занимайтесь без перерыва
Изучение одного материала в течение нескольких часов без перерыва может вызвать у вас скуку, усталость и потерю внимания. Вместо этого делайте учебу короткими перерывами; во время отдыха выйдите из-за стола, сделайте легкую растяжку или прогуляйтесь по комнате.
- Установите будильник, который будет звучать через 45-60 минут после учебы; будильник служит напоминанием об отдыхе.
- Установите другой будильник, который будет звучать через 10-15 минут после отдыха; будильник служит напоминанием о том, что нужно вернуться к учебе.
Шаг 3. Делайте четкие, краткие и аккуратные заметки
Вы можете снова прочитать и изучить эти заметки в перерывах между сменой класса. Помните, не записывайте все, что говорит или объясняет ваш учитель. Вместо этого внимательно слушайте объяснения своего учителя и кратко опишите ключевые моменты, которые, по вашему мнению, возникнут на экзамене.
- Некоторые учебные заведения предоставляют помощь в ведении заметок учащимся с ограниченными возможностями обучения. Если вам нужна эта помощь, попробуйте узнать о ее наличии у преподавателей вашего учебного заведения.
- Попробуйте записать объяснение учителя в классе. Обычно в смартфонах есть встроенное приложение для записи; в противном случае вы также можете загрузить бесплатное приложение для записи. Вы можете слушать запись, когда захотите.
Шаг 4. Перечитайте свои записи после урока
Если есть информация, которая, по вашему мнению, неверна или сбивает с толку, разъясните правду своему однокласснику или учителю.
- Не игнорируйте свои заметки слишком долго; есть вероятность, что вы забудете важную информацию и вам будет труднее ее понять.
- Попробуйте подытожить свои записи. Этот метод позволяет оценить, насколько вы понимаете записываемый материал.
Шаг 5. Обратитесь к разным источникам
Изучая материал, не читайте просто книги или учебные материалы, данные вам учителем; также воспользуйтесь Интернетом, чтобы найти дополнительную информацию, которая может дополнить ваше понимание. Бывают случаи, когда материал на самом деле лучше объясняется дополнительными источниками, которые не предоставляет ваш учитель. Например, Khan Academy предоставляет различные научные темы, к которым вы можете получить доступ бесплатно.
- Вы также можете использовать эти дополнительные ссылки в качестве инструмента при выполнении научной практики.
- Интересные инструменты, такие как визуальная информация, графическая информация и мощные видеоролики, помогут вам лучше понять объяснения учителя.
- Если вы обнаружите, что дополнительная информация противоречит информации, которую вы изучаете в классе, тщательно запишите ее и обсудите со своим учителем. Это также может служить дополнительным материалом для обсуждения с учителем.
Шаг 6. Разберитесь в причинах фактов
Наука - это совокупность фактов, основанная на вопросе «Почему?». Если вы хотите овладеть наукой, научитесь все подвергать сомнению и находить причину всего; конечно, вам помогут логически то, что изучается на уроках естествознания.
- Например, что приходит вам в голову, когда вы представляете, как стреляют из пушки? Скорее всего, ответ - третий закон Ньютона, а именно закон действия и противодействия, который гласит: «На каждое действие всегда будет равное и противоположное противодействие». Но что означает этот закон? В чем причина реализации этого закона?
- Пушка, которая, конечно, больше пушечного ядра, воздействует на пулю с силой (и выпускает пулю в определенном направлении и на определенном расстоянии). Но в то же время пуля оказывала отталкивающую силу против пушки, так что пушка оттолкнулась на несколько дюймов в противоположном направлении. Это истинный смысл Третьего закона Ньютона.
Шаг 7. Изучите международно признанную метрическую или десятичную систему измерения
В метрической системе используется десятичная шкала, которая используется для измерения длины, массы и времени.
- Например, 10 мм. эквивалент 1 см., 10 см. эквивалент 1 дм., 10 дм. эквивалент 1 м.; это основная единица измерения длины в метрической системе.
- В Америке более широко используемая система называется имперской системой; но на самом деле американские ученые также используют в работе метрическую систему.
Шаг 8. Попробуйте объяснить материал другим
Если вы думаете, что хорошо понимаете материал, попробуйте объяснить его кому-нибудь еще. Обучение других (например, ваших одноклассников) - лучший метод оценки вашего понимания и знания изучаемого материала.
- Если бы вы были учителем, какие вопросы вы бы задали?
- Попробуйте найти новые примеры, основываясь на ваших знаниях или личном опыте.
Шаг 9. Найдите наиболее эффективную технику обучения для вас
У всех своя методика обучения. Для человека А запоминание материала с помощью иллюстрированных информационных карточек может быть проще и эффективнее. Между тем, для Человека Б запоминание материала через песни или короткие рассказы намного эффективнее. Найдите для себя наиболее эффективную методику обучения!
- Если вам удобнее учиться в группах, попробуйте создать учебную группу с некоторыми из ваших одноклассников. Будьте осторожны, убедитесь, что вы проводите время вместе, чтобы учиться, а не сплетничать.
- Если вам удобнее учиться в одиночестве, убедитесь, что вы делаете все возможное, чтобы оставаться сосредоточенным и не обращать внимания на отвлекающие факторы.
Метод 2 из 3: примите участие в уроке естествознания
Шаг 1. Прочтите запрошенный материал
Когда ваш учитель просит вас прочитать материал из определенной книги или сайта, обязательно прочтите его, прежде чем идти в класс. Если ваше время очень ограничено, по крайней мере, постарайтесь понять суть материала и предмета.
- Не можете понять материал, представленный в классе? Хотя бы общую идею понять.
- Большинство учебных материалов и материалов для обсуждения в классе взяты из предоставленных материалов для чтения. Это означает, что если вы готовы уделить время чтению материала, у вас больше шансов ответить на вопросы или участвовать в обсуждениях в классе.
Шаг 2. Продемонстрируйте свои лучшие способности и участие в уроке
Скорее всего, одним из факторов, повлиявших на вашу итоговую оценку, был процент участия в классе. Если вы интроверт, по крайней мере найдите способы показать свое участие другими способами (например, старательно сдавая задания).
- Повторяйте слова, которые слышите, чтобы убедиться, что вы правильно поняли их значение.
- Если есть объяснение, которое вы не понимаете или не понимаете, не стесняйтесь спрашивать.
- Если кто-то задает вам вопрос, на который вы знаете ответ, не стесняйтесь поднимать руку и пытаться ответить на него.
- Если вы работаете в небольшой группе, будьте хорошим слушателем. Обращайте пристальное внимание на то, что говорят ваши товарищи по группе, и выражайте свое мнение, не делая вид, что они доминируют и не требуют их согласия.
Шаг 3. Обратите внимание на материал для чтения, который рекомендует ваш учитель
Если они рекомендуют определенные материалы для чтения в Интернете, видео или сайты, убедитесь, что вы получили к ним доступ перед входом в класс. Прочтите онлайн-заметки, присланные вашим учителем; Также прочтите обзоры лабораторных работ или другую информацию, которая может улучшить вашу успеваемость на уроках естественных наук.
- Просмотрите записи перед тем, как пойти в класс; сделайте эти заметки руководством для вас при обсуждении в классе.
- Если ваш учитель часто объясняет одну и ту же картинку, попробуйте загрузить или скопировать картинку, чтобы вы могли изучить ее.
Шаг 4. Наблюдайте за научными упражнениями, которые ваш учитель демонстрирует перед классом
Часто этот метод используют учителя в надежде, что вы сможете имитировать в будущем. Если вы хотите улучшить свою успеваемость на уроке естествознания, убедитесь, что вы обращаете внимание на любые практики, которые ваш учитель демонстрирует перед классом.
- Убедитесь, что вам ничто не препятствует. Если вам мешает друг, сидящий перед вами, переместите стул, пока не получите лучший угол обзора. Если вы чувствуете необходимость встать или пересесть на место, сначала спросите разрешения у учителя.
- Иногда продемонстрированная научная практика может чрезмерно взволновать вас и потерять концентрацию. Не поддавайтесь эйфории и оставайтесь сосредоточенными.
Шаг 5. Изучите эффективные методы сдачи экзамена
Если вы сдаете экзамен по естествознанию, убедитесь, что вы полностью понимаете проблему, прежде чем решать ее. При необходимости вы можете нарисовать диаграмму или диаграмму как инструмент. Закончив написание ответов, проверьте ответы еще раз; убедитесь, что ваш ответ имеет смысл и соответствует вопросу. Если нет, пересмотрите свой подход и подумайте об альтернативных ответах.
- Попробуйте повторить вопросы на своем родном языке; этот мощный метод поможет вам лучше понять проблему.
- Еще раз проверьте свои ответы перед тем, как отправлять их. Убедитесь, что ваш ответ имеет смысл и соответствует вопросу; Также убедитесь, что ваш текст аккуратный и легко читаемый.
Метод 3 из 3: Повышение эффективности работы лаборатории
Шаг 1. Подготовьтесь к практической работе в лаборатории
Большинство уроков естествознания требуют от студентов прохождения практических занятий в лаборатории; Цель состоит в том, чтобы студенты имели возможность применить изученную теорию на практике. Обычно ваши итоговые оценки - это также совокупность теоретических и практических оценок; поэтому убедитесь, что вы не пропустите практические занятия.
- Практические занятия обычно проводятся в другое время и в другом месте, чем теоретические.
- В лаборатории вас попросят попрактиковаться в изученном материале.
Шаг 2. Узнайте, как создать практический отчет
Обычно практика в лаборатории всегда заканчивается практическим отчетом. Структура и метод написания отчета, конечно, очень сильно зависят от политики учителя; но в целом ваш отчет должен иметь заголовок, аннотацию, введение, методологию, наблюдения, обсуждение и список ссылок.
- Отчет о практикуме должен быть напечатан (хотя некоторые школы все еще используют ручную систему) на основе формата цитирования, запрошенного вашим учителем.
-
Шаг 3. Подготовьте специальную книгу для записи результатов лабораторной практики
Лучше не использовать переплеты или подобные книги, которые можно разобрать. Помните, что эта записная книжка - это постоянная запись ваших лабораторных наблюдений; Ваш практический отчет также действительно зависит от того, что вы записываете в книге.
- Не заполняйте свой блокнот несвязанными материалами, такими как формулы бухгалтерского учета, теория звукового искусства и т. Д.
- Напишите свое имя, номер телефона, адрес или другую личную информацию на обложке записной книжки, чтобы в случае утери книги человек, нашедший ее, мог легко ее вернуть. Убедитесь, что вы записываете информацию с помощью перманентных чернил, которые нелегко стереть.
Успевайте на уроке естествознания, шаг 18 Шаг 4. Принесите все необходимое для лаборатории
Помимо тетрадей, вам также понадобятся карандаши, ручки, калькуляторы и другие материалы, рекомендованные учителем. Вы также должны носить подходящую, чистую и удобную одежду. Поскольку вам придется долго стоять, рекомендуется надеть мягкую и удобную обувь.
- Возможно, вам потребуется надеть лабораторные очки и перчатки, фартук, способный защитить вас от брызг или разливов химических веществ, или другую защитную одежду.
- Некоторые лаборатории требуют, чтобы вы носили закрытую обувь. Вместо этого избегайте открытой обуви, такой как шлепанцы или сандалии.
- Обычно в лаборатории вас просят надеть брюки.
Успевайте на уроке естествознания, шаг 19 Шаг 5. Эффективно работайте в группах
Часто лабораторные эксперименты требуют работы в группах. Это означает, что вы не сможете делать все в одиночку, и поэтому результаты эксперимента очень зависят от групповых усилий.
- Вместо того, чтобы просто сосредотачиваться на том, что вы делаете, поймите, что делают ваши товарищи по группе.
- Выполнение мощных практических занятий тренирует вашу способность эффективно работать в группах.
подсказки
Один из лучших способов улучшить оценки на уроках естествознания - не стесняться и не лениться задавать вопросы. Хороший ученик всегда знает, когда обратиться за помощью к более компетентным людям, например к учителю или однокласснику, который лучше разбирается в материале. Прежде чем спрашивать учителя о том, чего вы не понимаете, убедитесь, что у вас есть лист бумаги или книга, готовые записать ответ. Покажите учителю, что вы серьезны и не теряете его время зря
